生活中处处有化学,在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是( )
A.稀有气体用作焊接保护气 B.金刚石用作玻璃刀
C.氮气用作食品防腐剂 D.镁粉用作烟花照明弹
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
【解答】解:A、稀有气体用作焊接保护气,是利用了稀有气体化学性质的稳定性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、金刚石用作玻璃刀,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
C、氮气用作食品防腐剂,是利用了氮气化学性质稳定、无毒的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、镁粉用作烟花照明弹,是利用了镁粉燃烧发出耀眼白光的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选B.
【点评】本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是重要的溶剂,下列说法正确的是( )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和
C.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
D.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中、并不断搅拌
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验操作.
(1)请写出这三种金属的活性性顺序: (要求由弱到强);
(2)请写出试管①中发生的化学反应方程式,并说明其基本反应类型: ,属于 反应;
(3)请描述试管④中发生的反应现象: ;
(4)在这些实验操作中,你认为可以达到实验目的组合是 ;
A.①③B.②④C.④⑤D.②③
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用,它在元素周期表中的信息如图所示.则下列说法正确的是( )
A.硅原子的质子数为14
B.硅元素属于金属元素
C.地壳中含量最高的元素是硅
D.硅元素的相对原子质量是28.09g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
规范实验操作是获得实验成功的重要保证.
(1)连接玻璃管和橡胶管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.
(2)某些块状药品可以用镊子来夹取.
(3)当酒精灯倒在桌子上着火时正确的做法是用 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理不同
C.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D.一定量的氯化钠溶液恒温蒸发5克水,析出a克晶体;再蒸发5克水,又析出b克晶体,a与b一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
关于C、CO、CO2三种物质,有下列说法:
①三种物质都含有碳元素,都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应,CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料
上述说法中正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味:
纤维编号 | ① | ② | ③ |
灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 |
则棉花、羊毛的编号分别为
A.①② B.③① C.②③ D.无法断定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某些花岗岩石材中含有放射性元素氡.一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子核外电子数为( )
A.50 B.86 C.136 D.222
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com