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在探究质量守恒定律的实验中,小明设计了如下图所示的实验装置,其中在反应前后容器中物质的总质量不相等的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:验证质量守恒定律的实验时,选用药品和装置应考虑:①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒;②如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.
解答:解:A、在密闭的容器中进行反应,能够有效的防止五氧化二磷的逸散,反应前后物质的质量相等,故选项错误.
B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出,反应后烧杯中的物质质量减少,反应前后容器中物质的总质量不相等,故选项正确.
C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,没有气体参加或气体生成,反应前后物质质量相等,故选项错误.
D、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,但是有气球收集生成的氢气,反应前后质量相等,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,理解质量守恒定律,掌握在设计验证质量守恒定律的实验时最好在密闭容器中进行是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识,结合图示A、B两套实验装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)用A装置制氧气的反应中长颈漏斗下端要伸入液面下,其目的是
 
;检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,反应基本类型是
 
,该反应中试管口要略向下倾斜的原因是
 

①欲调整B装置中试管的高度,应调节图中
 
旋钮(填“甲”、“乙”或“丙”).
②为了使收集的氧气比较纯净,应
 
时开始收集氧气.
③小明实验时发现收集到的氧气有颜色,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、点燃可燃性气体和空气的混合气体不一定会爆炸
B、燃料若能完全燃烧,则其产物就不会污染空气
C、生铁的含碳量小于钢的含碳量
D、钢可全部溶解于过量稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式表示:
(1)2个钠原子
 
 
(2)4个氢分子
 

(3)保持水的化学性质的最小粒子是
 
; 
(4)氯化铁
 

(5)3个碳酸根离子
 

(6)五氧化二磷中正5价的磷元素
 

(7)温度计中填充的液态金属是
 

(8)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水变化中的最小微粒是(  )
A、H2O
B、O2
C、H2
D、H和O

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化学反应:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式为
 
;判断依据
 

(2)已知黑火药爆炸的化学反应:2KNO3+2C+S═K2S+N2+3X,则X的化学式为
 

(3)已知化学反应:A+B=C+D中,80gA和2gB恰好完全反应,生成64gC,当生成27g D时,则需要B物质
 
g.
(4)在化学反应2A+B=C+2D中,A的相对分子质量为103,B的相对分子质量为71,C的相对分子质量为160,则D的相对分子量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是B.其理由是什么?若反应后B中天平仍然保持平衡,你认为对B装置的改进措施是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味液体A,在一定条件下可分解生成两种气体B和C.已知,铝箔可以在B中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体;C是一种无色、无臭、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰.
(1)写出A、B、C各物质的名称:
A
 
B
 
 C
 

(2)写出A生成B、C的表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将木炭粉和氧化铜的混合物19.6克加热一段时间后,称得固体剩余物15.2克,试计算反应中生成的铜的质量.

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