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    下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是

    A．二氧化碳和氮气 B．氧气和空气

    C．一氧化碳和二氧化碳 D．氢气和空气

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省蚌埠市四校九年级上学期期中联考化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）

    A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射

    B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光

    C．红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾

    D．硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：填空题

    形态各异的物质可按一定规律分类。现有A高锰酸钾B液氧 C石灰水 D氯化钠 E干冰 F水银；六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填空

    （1）属于混合物的是 ，（2）含有氧分子的是 ；

    （3）属于由原子直接构成的单质的是 ；

    （4）属于由离子构成的不含原子团的化合物是 ；（5）属于氧化物的是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是（ ）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量／g

    5

    2

    20

    22

    反应后质量／g

    待测

    11

    28

    5

    A．该反应是分解反应 B．甲可能是该反应的催化剂

    C．乙、丙变化的质量比为9：8 D．反应后甲的质量为0 g

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（ ）

    A．试管可以用作反应容器 B．铁架台可以用来固定装置

    C．量筒可以用作溶解食盐的容器 D．玻璃棒可以用来搅拌液体

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省九年级上第一次月考化学卷（解析版） 题型：探究题

    实验室常用加热氯酸钾（KClO3）与二氧化锰（MnO2）混合物的方法制取氧气。小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【提出猜想】除二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾（KClO3）分解的催化剂。

    【完成实验】按下表进行实验：测定分解产生氧气的温度（分解温度越低，催化效果越好）．

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    KClO3

    580

    ②

    KClO3、MnO2（质量比1：1）

    350

    ③

    KClO3、CuO（质量比l：1）

    370

    ④

    KClO3、Fe2O3（质量比1：1）

    390

    【分析数据、得出结论】

    （1）分解所需温度越高，说明反应加热时间越___________（填“长”或“短”），反应速度越___________（填“快”或“慢”）

    （2）由实验 与实验④对比，证明猜想合理；

    （3）实验所用的MnO2、CuO、Fe2O3，催化效果最好的是 。

    【反思】（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和 不变；

    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省九年级上第一次月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是

    A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好

    B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低

    C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处

    D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏小

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下对化学知识的归纳，不完全正确的一组是

    A

    通过灼烧闻气味能鉴别棉纤维和羊毛

    利用蒸馏水可以区分氯化钠和硝酸铵

    B

    在原子中，核电荷数=中子数=质子数

    在化学反应中，电子常充当重要的角色

    C

    检验铵态氮肥常用熟石灰或氢氧化钠

    检验二氧化硫可以用高锰酸钾溶液

    D

    氮气的化学性质稳定，常用作保护气

    小苏打能与酸反应，可以治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省茂名市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

    （1）用文字表示铁丝在氧气中燃烧的化学反应： 。

    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

    【查阅资料】

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50～70

    300～550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97．8

    883

    约1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。

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