“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是
A.用篮子代替塑料袋 B.经常开车上班
C.使用节能灯泡 D.节约每一滴水
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市、湖滨中学九年级第一次模考化学试卷(解析版) 题型:选择题
3月29日是“地球一小时”(Earth Hour)活动日,2015年度中国区主题是“能见蔚蓝”。作为一名中学生,下列做法不符合这一环保主题的是
A.开发利用新能源 B.草稿纸使用时要两面都用
C.使用一次性木筷 D.选择自行车作为出行工具
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省九年级下学期第六次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验现象的描述中正确的是
A.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰,同时生成了二氧化硫气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体
C.氯化铵与氢氧化钙混合研磨,产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体
D.铜丝伸入盛有硝酸银的溶液中,铜丝表面出现气泡,溶液由蓝色变为无色
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省黄冈教育网初三中考模拟试卷化学试卷B(解析版) 题型:选择题
实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是:
A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省鄂州市九年级中考模拟理综化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法为:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑,②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判断正确的是
A.钴的金属活动性比铜的弱 B.①为置换反应,②为复分解反应
C.氢氧化钴的化学性质稳定 D.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省丹江口市初三适应性考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
某工厂排出的废水中含有Na2CO3,为测得其含量化学兴趣小组取该废水100g,向其中加入19.2g稀盐酸,恰好完全反应(其他杂质不与盐酸反应,气体全部逸出)得到117g溶液。试计算:
(1)反应后生成CO2的质量为 g。
(2)原废水中Na2CO3的质量分数;反应后所得溶液的质量分数。(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省丹江口市初三适应性考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
(1)人体含量最高的金属元素 ;
(2)形成酸雨的一种气体 ;
(3)纯碱中的阴离子 ;
(4)氧化铜中铜元素的化合价 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、火柴、棉花及以下仪器:
(1)利用所给药品制取并收集二氧化碳气体,应选择上图仪器中的①_________(填字母)。反应的化学方程式为②________________。
(2)若补充部分仪器利用所给药品还能制取氧气,请将右侧制取并收集氧气的装置图补充完整;
(3)f图是用来检查装置的气密性的示意图,用手握住试管外壁,如果装置的气密性良好则图中可以观察到的现象是③_______________,其原因是用手握住试管,试管内气体温度④____________,气体压强⑤_______________,在压强差的作用下观察到上述现象。松开手则可观察到⑥_____________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省汕头市龙湖区初三中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)实验室有瓶标签模糊的烧碱溶液,小军测量其溶质质量分数的操作如下:
①取一洁净的锥形瓶称量,其质量为25.5g,往其中注入一定量上述烧碱溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又称量锥形瓶,质量为37.5g;
②取质量分数为24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中,边滴边振荡,当观察到溶液由红色变为无色时,停止滴液。再次称量锥形瓶,质量为51.0g。
请解答下列问题:
(1)所取烧碱溶液的质量= g;(注:滴入酚酞的质量忽略不计)
(2)反应所消耗的稀硫酸质量= g;
(3)计算该瓶烧碱溶液的溶质质量分数;
(4)问题讨论:小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异。于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pH,pH=6.2,则小亮的结果比小军的 (选填“偏大”或“偏小”或“无影响”),原因是 。
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