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2.人们常说,下霜后大白菜会变甜,这句话有没有科学道理呢?某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证.
资料1:绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,而淀粉是不甜的.
资料2:科学研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖,溶于水后使细胞液中 糖分增加,细胞液的凝固点降低,这样细胞液就不容易结冰,植株就不容易被冻坏. 
资料3:葡萄糖(C6H12O6)与新制的氢氧化铜在加热的条件下,可生成葡萄糖酸(C6H12O7) 和水,同时生成砖红色沉淀氧化亚铜(Cu2O),据此可以检验葡萄糖的存在. 
步骤一:在大白菜基部切取一段叶片,置于研钵中研磨直至出现汁液,将等量汁液分别移入 1号、2号两个烧杯中.
步骤二:在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色.
步骤三:在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液,再滴加4至5滴质量分数 为0.05%的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.
步骤四:把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出 现砖红色沉淀.
根据上述资料及实验现象分析,回答以下问题:
(1)从步骤二的现象可推测大白菜中含有淀粉,从步骤四的现象中可推测大白菜中可能 含有葡萄糖
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程式为C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O.
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对低温的一种适应,其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来.

分析 (1)淀粉遇碘变蓝色,在一定条件下能够转化成葡萄糖;
(2)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)根据提供的信息可以判断相关方面的问题.

解答 解:(1)从步骤二中,在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色,可推测大白菜中含有淀粉;
从步骤四中,把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀,可推测大白菜中可能含有葡萄糖;
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为:C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O;
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对低温的一种适应,其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来.
故答案为:(1)淀粉,葡萄糖;
(2)C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O;
(3)低温,淀粉.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,你选用的发生装置是A(填标号),收集装置是C或D(填标号),该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)要检查B装置的气密性,请写出方法:将导管一端放入烧杯内的水中,两手紧握试管壁,导管口有气泡冒出,则装置气密性良好.
(4)某同学用如图F装置收集氧气,设计如下:
①可以用做向上排空气法收集氧气,应从b(填“a”或“b”)端进氧气.
②可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从b(填“a”或“b”)端进氧气.
(5)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,常用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制得.在实验室制取氢气,你选用的发生装置是B(填标号),收集装置是C或E(填标号)
(6)小明按如图G实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是集气瓶中没有铺一层细沙,或没有加入适量的水.
(7)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时的
现象
剧烈燃烧,发出耀眼白光,
无火星
剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星
通过实验探究,小明总结出铁丝在氧气中燃烧火星四射现象与铁丝中的碳含量有关,含量越大,铁丝燃烧火星四射现象越剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学符号表示完成下列各题
氢元素H,两个氧原子2O,一个钠离子Na+一个氯离子Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图所示实验装置,回答有关问题:

(1)写出如图仪器的名称  a:试管     b:长颈漏斗
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气可选用的发生装置为B你选择该发生装置的依据是反应物是固体、液体、不需加热其中二氧化锰起催化作用.
(3)实验室可用高锰酸钾制取氧气有关化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在采用该装置制氧气时,还应在试管口放一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)装置B还可以用于实验室制备二氧化碳(合理均可),b中药品是稀盐酸,块状固体是大理石(或石灰石).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.为了测定硫酸铜晶体(CuSO4•XH2O)中结晶水的含量,做如表试验,将硫酸铜晶体放在坩埚里加热,至不含结晶水得数据:回答问题.
坩埚质量坩埚与晶体总质量加热后坩埚与固体总质量测得晶体中结晶水个数
20.5g45.5g36.5g 
(1)反应生成水的质量为9克
(2)硫酸铜晶体中结晶水的含量的百分比为36%
(3)在CuSO4•xH2O中,x=5
(4)若实验过程中出现下列情况对X的值有何影响?(填“偏大”“偏小”“无影响”)
①加热过程中有少量CuSO4粉末溅出偏大;
②加热后,坩埚放置在空气中冷却称重偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图,反应管中装有氧化铜,U型干燥管中装有无水CuSO4,广口瓶中装有澄清的石灰水,向反应管A中通入的气体可能是H2、CO、CO2中的一种或几种气体的混合物,试根据以下现象判断:(无水CuSO4遇水变蓝)
(1)若C中无现象,A中黑色变为红色,B中白色变为蓝色,则原气体中含有H2气体.
(2)若A中黑色变为红色,B中无明显现象,C中出现浑浊,则原气体中含有CO或CO、CO2的混合气体.
(3)若A中黑色变为红色,B中白色变为蓝色,C中出现浑浊,则原气体中可能是H2、CO的混合气体或H2、CO2的混合气体或H2、CO、CO2的混合气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有关原子的相对质量说法正确的是(  )
A.相对原子质量的单位是g
B.相对原子质量就是原子的质量
C.相对原子质量是以一种碳原子的质量的$\frac{1}{12}$为标准,其它原子的质量跟它比较所得的比
D.原子质量是相对原子质量的简称

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关分子、原子的说法正确的是(  )
A.花香四溢说明分子间有间隔
B.气体易被压缩是因为气体分子受压变小
C.化学变化中分子、原子都可分
D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.按要求写出下列适当的符号
(1)两氢原子2H;
(2)铜元素Cu;
(3)钠离子Na+
(4)二氧化碳CO2
(5)水H2O;
(6)高锰酸钾KMnO4

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