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    4．关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂．在上述说法中正确的是（　　）
    A．①和③B．②和④C．②和③D．②③和⑤

    分析 根据催化剂的特点去分析，即能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．

    解答 解：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂具有选择性，既不是“万能”的，又不是“唯一”的，如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂，但不是任何反应的催化剂；氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰，也可以用氧化铁等；
    故选：B．

    点评 催化剂的特点是：能改变其他物质的化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，所以要验证某物质是否是某物质的催化剂时需要验证三点：改变其他物质的化学反应速率、本身的质量不变、化学性质不变．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，（　　）
    物质XYZW
    反应前质量/g20202020
    反应后质量/g3020待测14
    A．Z参加反应的质量是16gB．Y一定是催化剂
    C．该反应是化合反应D．X一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验方案能够达到相应实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分别向溶液中通入CO2
    B检验CH4中是否含有H2将气体点燃
    C除去CO2中的CO点燃
    D除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量铜粉后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学与人类活动息息相关，生活处处有化学
    （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．
    （2）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
    高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为
    4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）请举一例生活中节约用水的措施洗菜水浇花．
    （3）汽车进入家庭，新能源汽车使用的原料是液氢，液氢燃烧的化学方程式为，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是BC（填序号）
    A．氢气便于贮存和运输       B．氢气资源丰富
    C．氢气燃烧产物不污染空气   D．获得氢气成本低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．金属材料与我们的生活息息相关．
    （1）下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是C；

    （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．
    （3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A．
    A．节约金属资源    B．合理开采矿物    C．防止钢铁生锈
    （4）铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在该混合物加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是Ag，待反应完成后过滤（填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，试验后发现所测定氧气的体积低于$\frac{1}{5}$．针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是（　　）
    A．查看实验装置是否漏气
    B．将红磷改为蜡烛再重做实验
    C．实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全
    D．反应后未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．据调查，某些散装酒中含有超标的有毒物质甲醇，其化学式为：CHxO．求：
    （1）已知甲醇的相对分子质量为32，则X为：4；
    （2）甲醇完全燃烧时，生成二氧化碳和水，发生如下反应：2CHxO+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，则生成二氧化碳和水的质量比为11：9．
    （3）如果甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CHxO+nO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O，若反应生成3.6g水，请计算：
    ①m值是6；
    ②参加反应的氧气质量是多少克？（写出规范步骤并计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列反应的化学方程式，并按要求填空．
    （1）镁在氧气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，燃烧时，放出大量热．
    （2）生石灰干燥食品：CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应属于放热（填“放热”或“吸热”）反应
    （3）用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，该反应属于复分解反应．
    （4）研磨硫酸铵与熟石灰的固体混合物：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，该反应产生的一种刺激性气味的气体可以用石蕊试纸检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲 CO2 H2O；  乙 CO  H2O；  丙 NH3CO2 H2O；  丁 CO2 CO  H2O．
    你认为丙同学的猜想是错误的，理由是反应物中不含有氮元素，不能生成氨气．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有水蒸气和二氧化碳．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气足量．

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