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【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了

B.墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的

C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分

D.氧气和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同

【答案】A

【解析】

A50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误;

B、墙内开花,墙外可闻到花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确;

C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,是因为氢分子、氯分子分裂成了氢原子和氯原子,然后氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确;

DO2和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确。

故选A

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【题目】豆腐中含有多种人体所需的氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式C6H13NO2),下列说法正确的是(

A.亮氨酸属于氧化物

B.亮氨酸中氢元素的质量分数最小

C.亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6: 13

D.亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子,1个氮原子,2个氧原子构成

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A.Fe(FeO2)2B.Fe2FeO4C.Fe2O4FeD.FeO4Fe2

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【题目】小王同学欲通过实验探究“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”,进行了以下的探究实验,回答有关问题:

1)实验探究

实验操作

实验现象

解释

结论

实验1

5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有少量气泡产 生,木条不复

常温下过氧化氢能分解产生氧气,但是所产生的氧气_____(填“多”或“少”)

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验2

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

_____

实验3

向实验1的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

_____

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

2)进行实验1和实验2的目的是_____

3)小李同学认为仅有上述实验还不能得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”的结论,于是她对上述实验进行了两处改进:

第一处:将实验3反应后的液体倒掉,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,目的是_____

第二处:在整个探究过程中增加两次称量MnO2的操作,其目的是_____

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【题目】完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。

1)操作步骤:①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;②铁丝绕成螺旋状,铁丝下端系一根火柴;③点燃火柴、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。

2)何时将铁丝伸入集气瓶________,原因是什么__________

3)反应的现象是___________。铁丝在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明________

4)问题用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是_________

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