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20.有A、B、C、D四种物质,如图所示,A、B、C在一定下可以发生转化,在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀A.D与A、B、C均能发生反应,D与C发生中和反应,D与A反应时有CO2气体产生,但不能持续产生(反应物均没有消耗完).
(1)请根据已知条件推断四种物质的化学式:ACaCO3,DH2SO4
(2)请写出下列反应的化学方程式:B转化为C:CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 本题为框图式物质推断题,本题的解题突破口是在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊生成白色沉淀A,则C可能是氢氧化钙,B能与水反应生成氢氧化钙,则B可能是氧化钙,故A是碳酸钙,D与C发生中和反应,则D是酸,D与A反应时有CO2气体产生,但不能持续产生,则D是硫酸,据此解答即可.

解答 解:在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊生成白色沉淀A,则C可能是氢氧化钙,B能与水反应生成氢氧化钙,则B可能是氧化钙,故A是碳酸钙,D与C发生中和反应,则D是酸,D与A反应时有CO2气体产生,但不能持续产生,则D是硫酸,代入框图,推断合理;
(1)A是碳酸钙,D是硫酸,故填:CaCO3;H2SO4
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙是化合反应,故B转化为C反应的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案为:
(1)CaCO3; H2SO4
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图信息,得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体.它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:
(1)写出E、F的化学式:ECO;、FC;
(2)用化学方程式表示以下转换关系:
A→DCaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,该反应的反应类型为分解反应.
C→ACO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.分析推理是科学学科学习中常用的思维方法.下列分析推理说法正确的是(  )
A.碱溶液的pH>7,pH>7的溶液都是碱溶液
B.有机物中都含有碳元素,含碳元素的物质都是有机物
C.化合物含有不同种元素,含有不同种元素的物质一定是化合物
D.各种酸溶液中都含有氢离子(H+),因此酸溶液具有许多共同的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出下列标号仪器的名称:①水槽.
(2)实验室用A制氧气的化学反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集较纯的氧气所需的装置是C(填装置代号).
(3)实验室能用B制取气体的化学反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).

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15.下列物质中,能形成酸雨的是(  )
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.氮气

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5.下列过程中发生化学变化的是(  )
A.石墨导电B.金刚石切割大理石
C.干冰变为二氧化碳气体D.将石墨转化成金刚石

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12.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C
A、反复实验,并观察是否有相同现象
B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关,不予理睬
D、询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化.
物理变化:石蜡熔化     化学变化:石蜡燃烧.

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9.我们学习了氧气的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(Ⅰ)实验室制取气体时,确定发生装置需要常考虑的两种因素是AC(填序号).
A.反应物的状态    B.气体的密度    C.反应的条件     D.气体的溶解性
(Ⅱ)请根据下列装置图完成以下各题.

(1)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用A和D或F装置(填字母)来制取并
收集,反应的文字(或符号)表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)若用F装置收集气体,需满足的条件是气体不能和水反应,不溶于水或不易溶于水_;
(3)A装置加热时,试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
(Ⅲ)同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行
了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
3302067
(1)取用二氧化锰的仪器是B(选填编号);

(2)写出上述反应的文字(或符号)表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验3中,加入的二氧化锰质量为5g;
(4)相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明反应与双氧水的浓度有关.

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10.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应
(2)实验室用氯酸钾为原料制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反应
(3)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠3CO2+4Na═2Na2CO3+C.

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