分析 (1)根据溶解度曲线中的交点表示物质的溶解度相等进行分析;
(2)根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较;
(3)根据t2℃时三种物质的溶解度进行分析;
(4)根据三种物质的溶解度受温度影响的关系进行分析;
(5)根据溶质质量分数定于溶质质量和溶液质量的比值进行分析.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点表示的意义为:t1℃时,a、c的溶解度相等,均为20g;
(2)a、b物质的溶解度随温度的降低而减小,c物质的溶解度随温度的降低而增大,所以将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,a、b使用t1℃时的溶解度,c使用t3℃时的溶解度,所以三种溶液的溶质质量分数大小关系是:b、a、c;
(3)t2℃时,b物质的溶解度最大,a物质的溶解度次之,c物质的溶解度最小,所以将等质量的a、b、c三种物质分别放入一定量的水中恰好完全溶解,配制成饱和溶液,则所得溶液质量由小到大的顺序为b、a、c;
(4)c物质的溶解度随温度的升高而减小,a、b物质的溶解度随温度的升高而增大,所以a、b、c三种物质中能通过升温将接近饱和的溶液变为饱和的是c;
(5)在t3℃时,A物质的溶解度是50g,取a物质50g配制成饱和溶液是150g,所以将该饱和溶液稀释为溶质质量分数为25%的溶液,溶液质量为:$\frac{50g}{25%}$=200g,需要加水:200g-150g=50g.
故答案为:(1)t1℃时,a、c的溶解度相等,均为20g;
(2)b、a、c;
(3)b、a、c;
(4)c;
(5)50g.
点评 本题主要考查了溶解度的概念及溶解度曲线的意义,只有准确理解溶解度曲线的意义,才能进行有关问题的分析、判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 常用的碱 | 熟石灰 | 纯碱 | 烧碱 |
B | 化石燃料 | 煤 | 石油 | 天然气 |
C | 化学性质 | 可燃性 | 酸性 | 挥发性 |
D | 有机合成材料 | 合金 | 合成塑料 | 合成橡胶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用碳还原氧化铜:C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO | |
B. | 将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液:CuSO4+BaCl2═BaSO4+CuCl2 | |
C. | 盐酸与氢氧化镁反应:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O | |
D. | 铁锈与盐酸反应:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝和稀盐酸 | B. | 氢氧化钠溶液和稀硫酸 | ||
C. | KNO3溶液和BaCl2溶液 | D. | 氯化钠溶液和硝酸银溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 铁粉的质量/g | 稀硫酸的质量/g | 生成氢气的体积/L |
1 | 2.0 | 50.0 | 0.77 |
2 | 4.0 | 50.0 | 1.54 |
3 | 5.8 | 50.0 | 2.24 |
4 | 5.8 | 60.0 | 2.24 |
5 | 6.4 | 50.0 | 2.24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将垃圾倾卸场改建成公园,这是一项造福百姓的工程 | |
B. | 亭台楼阁的大理石地面主要成分是氧化钙 | |
C. | 10余万株树木的栽种,增加了空气中的含氧量 | |
D. | 园内50多个广场,为游人的歇息、休闲提供了方便 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾 | |
B. | 生锈的铁钉放入无色稀硫酸中溶液呈黄色 | |
C. | 氧化铁与硫酸溶液充分反应后溶液呈浅绿色 | |
D. | 未封闭保存的烧碱足量稀盐酸有气泡冒出 |
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