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    7．化学与我们的生活息息相关．下列有关说法或做法中，正确的是（　　）
    A．使用含有害物质的涂改液修改错别字
    B．使用煤炉前，先疏通烟道以防煤气中毒
    C．可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鲜防腐
    D．吸烟有害健康，但吸二手烟对身体危害不大

    分析 A、根据含有害物质的涂改液对人体有害进行分析；
    B、根据防止煤气中毒的方法进行分析判断；
    C、根据甲醛的毒性进行分析判断；
    D、根据香烟烟气的成分进行分析判断．

    解答 解：A、使用含有害物质的涂改液修改错别字，会对人体造成伤害，故选项说法错误；
    B、使用煤炉取暖前，先疏通烟道，煤可以充分燃烧，可防止煤气中毒，故选项说法正确；
    C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，不能食用，故选项说法错误；
    D、烟草在燃烧过程中，产生了数百种有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，吸烟有害健康，二手烟对身体危害也很大，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
    B．水电解所生成氢气和氧气的质量比为2：1
    C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物
    D．蒸馏可使海水转化为软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    （1）【猜想假设】
    ①猜想一：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    ②猜想二：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    ③猜想三：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    （2）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想二不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠也可以使酚酞变成红色．
    第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，则猜想一不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立．
    第3组第一步：图1         第二步图2
    		若滤液不变红，则猜想二成立；若滤液变红，则猜想三成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：将第二组实验沉淀之后取滤液
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    （3）【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    （4）【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
    ①若甲装置中充入的气体是CO2，则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（任写一个）
    ②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是Zn．（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．实验开始前要装满的是（　　）
    A．排水法收集气体时，集气瓶中的水
    B．加热试管内液体时，试管内的液体试剂
    C．蒸发时，蒸发皿中的溶液
    D．加热时，酒精灯中的酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：
    【实验探究】
    （1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：

    实验步骤实验现象结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液①溶液颜色变红；酸和碱发生了中和反应
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．②不断搅拌溶液至溶液颜色变成无色．
    （2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    甲同学的方案取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
    乙同学的方案取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应
    丙同学的方案取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
    【实验评价】
    ①（2）中三个同学设计的三个方案中，有一个正确的方案，是丙（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．
    ②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是生成硫酸钠，不管硫酸是否剩余，滴入氯化钡溶液都会生成沉淀，另一个同学方案错误的原因是硫酸过量酚酞也不变色（酚酞试液遇酸性或中性溶液都不变色）．
    ③滴加硫酸时要用玻璃棒不断的搅拌，目的是使得物质充分混合，反应更加迅速．
    【实验反思】
    探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．稀硫酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象，为证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，小颖同学进行了如下探究：

    （1）小颖同学通过图一所示的实验，证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，她依据的实验现象是溶液由红色变为无色．
    （2）氢氧化钠是实验室常用药品，下列相关说法中，正确的是BD（填序号）．
    A．称量：可将NaOH固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量
    B．溶解：NaOH固体溶于水时放出大量热，溶解时需用玻璃棒不断搅拌
    C．应急：先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀盐酸溶液
    D．保存：NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2，应密封保存
    （3）溶液的pH与加入稀硫酸的质量关系如图二所示，图中A点对应溶液中的溶质有NaOH、Na2SO4（写化学式）
    （4）根据图示信息，当溶液恰好为中性时，求所得不饱和溶液中溶质的质量．（不计滴加的酚酞试液质量，计算精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中混有的杂质，所选的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    物质杂质选用的试剂及操作方法
    ACaCO3固体Na2CO3固体加适量水，搅拌，过滤、洗涤
    BCO2CO通入氧气点燃
    CKCl溶液K2CO3加入适量的硝酸钙溶液，充分反应后过滤
    DNH3水蒸气通入盛浓硫酸的洗气瓶中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水；它的水溶液叫氨水，呈碱性，是一种速效肥料．实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的．试回答：
    （1）写出反应的化学方程式．
    （2）实验室制氨气时使用的装置与制氧气装置相同．
    （3）写出实验室收集氨气的方法．
    （3）将一只集满干燥NH3的试管，倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中（如图所示），写出观察到的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．空气是一种宝贵的资源．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）
    （2）据报道，今年1～4月临沂市空气中PM2.5与去年同期相比有所下降，下列行为可能会增加空气中PM2.5的是C．
    A．太阳能发电     B．治理施工扬尘    C．露天焚烧垃圾     D．使用氢能源汽车．

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