练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．水是最重要的自然资源，也是生命之源．
    （1）自来水厂净化水的主要步骤如图1所示，有关说法错误的是D（填写字母序号）
    A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂，加速沉降　　　　　　　B．步骤①②可除去难溶性杂质
    C．X试剂可以是活性炭                      D．步骤④可用高锰酸钾来杀菌、消毒．
    （2）小梅同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成，通电后的现象如图2所示，则B电极连接电源的负极（选填“正”或“负”）．
    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题
    ①海上航行缺乏饮用水时可采用如图3装置获得淡水．用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后，剩余海水中氯化钠的质量分数为4%，则收集到的饮用水为500g．
    ②此淡化海水的过程采用的方法是A．
    A、蒸发   B、蒸馏    C、过滤
    （4）小梅问学游玩回来，带回一瓶崂山山泉水，取水样加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（选填“硬水”或“软水”）．

    分析 （1）过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；硫酸铜属于重金属盐，对人体有毒；纯净水是不含有杂质的水，据此解答；
    （2）根据电解水实验的现象和结论分析回答；
    （3）根据溶质质量不变原理分析计算；
    （4）根据肥皂水可以却分硬水和软水解答．

    解答 解：
    （1）A、在水中加入明矾作絮凝剂将大的颗粒沉降，正确；
    B、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤①②可出去难溶性杂质，正确；
    C、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；
    D、步骤④可用氯气来杀菌、消毒，不是高锰酸钾，错误；
    （2）由电解水的装置可知，与电源相连的B试管收集的气体较多，是氢气，则B连电源负极；与正极相连的试管内产生的是氧气；
    （3）①设收集到的可饮用水为的质量为x 
    2000g×3%=（2000g-x）×4%   
    解得：x=500g
    ②此淡化海水的过程采用的方法是蒸发；
    （4）用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
    答案：
    （1）D；
    （2）负；
    （3）①500；②A；
    （4）软水．

    点评 本题主要考查了水的净化、电解、硬水与软水的区别的知识，难度不大，属于有关水的基础知识．加强有关水的知识的归纳和总结，有利于解答本类练习题．过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，降低水的硬度的方法是蒸馏或煮沸．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．影视巨星成龙为汀州演唱的《青石板的诉说》歌词中以拟人的手法写到“当太阳的光芒从我身上掠过，我会像刚出炉的钢铁一样热情如火．”从古至今人类的生产生活离不开铁，铁是目前使用最广泛的金属．

    （1）图1是铁元素在元素周期表中的相关信息，铁元素的原子序数为26．
    （2）铁在空气中腐蚀，实际上是铁跟氧气、水蒸气等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程．
    （3）图2为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．其主要反应原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化学方程式表示）．
    （4）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气．
    （5）通过B装置可检验A中的生成物含有CO2，该反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （6）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同．
    ①请写出其中的一点一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）．
    ②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是CO与CO2分子的结构不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．以下是小意和小思同学解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）
    已知：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为7.2g．求生成氯化钾的质量．
    （1）小意很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化学式）的质量．
    （2）进而求出KCl的质量，请你简单写出小意计算KCl质量的过程．
    （3）依据（2）中的计算结果，请你判断题目数据是否有问题，并简要说明理由．
    （4）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其它物质的质量不变，则a的取值范围是5.2g＜a≤8.55g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小梅同学往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后发现塑料片上的石蜡融化，她加入的物质是（　　）
    A．食盐固体B．氢氧化钠固体C．花生油D．硝酸铵固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．氧元素和铝元素的根本区别在与最外层电子数不同
    B．硅元素位于元素周期表中第三周期
    C．铝离子核外有三个电子层，铝离子符号为Al3+
    D．铁原子的质量为55.85g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．兴趣小组同学发现，维C泡腾片的主要成分有维生素C（C6H9O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）．维C泡腾片溶于水有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：
    【猜想与假设】
    小明说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2
    小洋说：不可能含有SO2，因为根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含硫元素．
    小美说：不可能含有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒，讨论后，小组同学认为该气体可能含O2、CO2中的一种或两种．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳；由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某科学兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答下列问题：
    （1）用酚酞试液能不能检验氢氧化钠是否变质碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞试液变红．
    （2）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小柯同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在如图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳气体，根据二氧化碳气体的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．
    你认为这个方案不可行（填“可行”或“不可行”）．理由是二氧化碳能溶于水，会使测得的二氧化碳的体积不准．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．商店门牌上装潢的鎏金大字，不少是由黄铜做的．黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造机器、电子零件及日常用品．由于外形很象黄金，所以常被不法分子用来冒充黄金进行诈骗活动．为了鉴别黄铜和黄金，你想到用哪种方法呢？（写出一种方法即可）用稀盐酸检测，放出气体为黄铜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．书写化学方程式：
    （1）铁和稀盐酸：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    （2）烧碱吸收二氧化硫气体：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    （3）盐酸和氢氧化铜反应：Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O
    （4）硫酸钠与氯化钡：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案