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21、在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中,选择正确答案填在相应的空格里.(填写化学式)
(1)天然气的主要成分是
CH4

(2)人类维持生命不可缺少的气体是
O2

(3)通常只能用向上排空气法收集的气体是
CO2

(4)煤气的主要成分是
H2和CO
分析:天然气是一种混合气体,主要成分是甲烷,氢气和一氧化碳都具有可燃性,二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧.氧气能供给呼吸,且这四种气体中氢气和甲烷还有一氧化碳的密度比空气密度小.
解答:解:(1)天然气的主要成分是甲烷.
(2)氧气能供给呼吸,所以是维持生命不可缺少的气体.
(3)二氧化碳是一种能溶于水,且密度比空气密度大的气体,所以二氧化碳只能用向上排空气法收集.
(4)煤气是一种混合物,是氢气和一氧化碳的混合.
故答案为:
(1)CH4
(2)O2
(3)CO2
(4)H2和CO
点评:在做本类题时,本类题本身不是难题,但往往却容易出错,原因是在做题时,审题不清,所以很多学生将名称写上了,虽然感觉填对了,但不得分.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为研究二氧化锰、加热对过氧化氢分解的影响,某同学设计了如下实验:
实验步骤(夹持固定装置已略去) A、B、C三支试管中分别盛有等体积5%的过氧化氢溶液,如图所示进行实验.仪器a的名称是
试管
试管
,C中用于加热仪器的名称是
酒精灯
酒精灯
 
实验现象 A:试管壁有气泡附着,带火星的木条不复燃.
B:有大量气泡产生,带火星的木条复燃.
C:有大量气泡产生,带火星的木条不复燃.
D:有大量气泡产生,用带火星的木条检验收集的气体,木条复燃.
分析 B试管中发生反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

实验结束后仪器b中的液体质量都减少,原因是
反应生成了氧气逸出
反应生成了氧气逸出

加热反应的过程中有水蒸气逸出
加热反应的过程中有水蒸气逸出
结论 ①分析A、B实验可以得出的结论是:
二氧化锰可以加快过氧化氢的分解
二氧化锰可以加快过氧化氢的分解

②加热
(填“能”或“不能”)促进过氧化氢分解产生氢气.
对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响?
我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液,采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化锰(  MnO2  )粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间(t) 170 80 70 50 40 30 20 20
请你分析表中数据并回答:MnO2的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?
二氧化锰的量不同,所用时间不同
二氧化锰的量不同,所用时间不同

问题②:过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响?你的对比实验方案是:
在其它条件一定的情况下,过氧化氢浓度越高,反应速率越快
在其它条件一定的情况下,过氧化氢浓度越高,反应速率越快

问题③:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:
探究温度是否对反应速率有影响
探究温度是否对反应速率有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并指出反应型:
(1)水电解
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(2)铁丝在氧气中燃烧
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(3)过氧化氢与二氧化锰混合
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

上述反应中,属于化合反应的有
(2)
(2)
、属于分解反应的有
(1)(3)
(1)(3)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列文字表达式:
(1)有水参加的分解反应
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)某物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

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科目:初中化学 来源:新教材新学案 化学 九年级 上册 题型:022

氢气是一种绿色能源,科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光使海水分解得到氢气的新技术,其中海水分解可以表示为:

氢气+氧气

由此可知二氧化钛在反应中做________,该反应的意义在于________.

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科目:初中化学 来源: 题型:022

氢气是一种绿色能源,科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光使海水分解得到氢气的新技术,其中海水分解可以表示为:

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由此可知二氧化钛在反应中做________,该反应的意义在于________.

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