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    14．下列做法不利于保护水资源的是（　　）
    A．不向水中丢垃圾B．生活污水任意排放
    C．合理使用农药化肥D．严查工厂排放的水是否达标

    分析 根据保护水资源的措施进行分析解答即可．

    解答 解：A、不向水中丢垃圾能保护水资源，正确；
    B、生活污水任意排放会造成水体污染，错误；
    C、合理使用农药化肥会保护水资源，正确；
    D、严查工厂排放的水是否达标能保护水资源，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是保护水资源的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂原料．下列有关说法正确是（　　）
    A．N（NO2）3中氮元素显示两种化合价即为+3和+5
    B．N（NO2）3属于有机高分子化合物
    C．N（NO2）3的相对分子质量152
    D．N（NO2）3中氮元素和氧元素个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你对此气体展开一系列探究：
    （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
    ①你认为此气体可
    能是氧气    		②③
    ④产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）若想制取该气体，发生装置应选取下图中的B （填序号），收集装置选取C或E．

    （3）如果用F图所示装置收集你猜想的气体，你认为气体应从a端（填“a”或“b”）导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（ 资料显示该塑料只含C、H、O元素中的两种或三种）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．（碱石灰可吸收水和二氧化碳）

    （1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法错误之处：B装置中导管是短进长出；改正方法：导管长进短出．
    （2）装置A 中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）F装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被E装置吸收
    （4）若装置C 的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D 增重7.2g，E装置增加的质量是8.8克，则该塑料试样中含有的元素有碳元素、氢元素、氧元素；
    （5）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大（  填“偏小”、“偏大”或“无影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．根据不同种金属与同种酸能否反应以及反应的剧烈程度，可判断金属的活动性．也可根据同种金属与不同种酸反应的快慢，来判断不同种酸的酸性强弱．
    为比较盐酸和醋酸的酸性强弱，设计了如下实验方案．装置如图1所示（夹持和固定装置已略去）．
    在两试管中分别加入过量镁条，同时将相同浓度的稀盐酸和稀醋酸注入相应试管中，观察产生氢气的速率和体积．

    试回答下列问题：
    （1）盐酸与镁反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，反应的基本类型为置换反应．
    （2）实验中收集到氢气的体积与时间的关系如图2所示．分析图中曲线变化规律，可得出盐酸酸性比醋酸强（填“强”或“弱”）．
    （3）实验中稀盐酸与镁条反应时，量筒中收集到氢气的体积比理论值高，可能的原因是①④．
    ①反应放热                    ②试管中有氢气残留
    ③实验装置气密性不好          ④酸液进入试管，占据了一定的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列食物中，所含有的主要营养素与其他三种不同的是（　　）
    A．苹果B．鸡蛋C．豆腐D．鱼肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．溶液在我们的日常生活中发挥着很大的作用，它对动植物的生理活动也有很大意义．下列关于溶液的说法正确的（　　）
    A．配制一定溶质质量分数的溶液时，一定需要用到天平
    B．均一、稳定的液体就是溶液
    C．汽油和洗涤剂洗去衣服上的油污所应用的原理相同
    D．从100 g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液中取出l0g溶液，取出的溶液中溶质的质量分数仍为20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识．在下列所给的有关规律的描述中正确的是（　　）
    A．搅拌可以增大固体物质的溶解度
    B．在选择气体发生装置时，应考虑反应物的颜色
    C．金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加
    D．某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可以证明该物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），操作方法正确的是（　　）
    选项物质操作方法
    ANaCl固体（含有少量Na2CO3固体）加水溶解、滴加适量稀盐酸、蒸发、结晶
    BCaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分搅拌后过滤
    CNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]通入过量CO2气体，反应后过滤
    DCO2（HCl）通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
    A．AB．BC．CD．D

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