【题目】在医院里给病人输氧时，用到类似如右图所示的装置。下列有关说法中不正确的是（ ）
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B. b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D. b导管应连接供给氧气的钢瓶
教材全解字词句篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关食品安全正确的是
A、用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B、炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大
C、在猪肉中加入大量的牛肉膏（一种添加剂），让猪肉有牛肉的口感
D、将地沟油和潲水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过一个多学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：① 。
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号,下同），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 。
（3）实验室用装置E制取CO2时，反应方程式为 ，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳
酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下（pH为纵坐标，时间为横坐标）。
①BC“平台”段的化学方程式是
②CD段上升的原因是
（4）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。
①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象。
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是关闭 和d，打开 ，此时应观察到的现象为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小芳和化学兴趣小组的同学们一起研究酸、碱的化学性质。
【实验探究】
【表达交流】有些反应伴随固体消失、颜色改变等现象，有些反应没有明显的实验现象，但可以通过借助其他试剂将无现象实验显性化，从而获得结论。
【反思应用】氢氧化钠和二氧化碳的反应也没有明显现象，于是兴趣小组的同学设计出了如图所示的实验来证明二者发生了反应，请你描述出以下两组实验的现象：
A:__________________；B:__________________。
【拓展迁移】根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明__________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科，如图所示为初中化学中常见的实验装置与仪器。
（1）图中仪器①的名称是 ，实验室常用分液漏斗代替仪器②的原因是 。
（2）如果用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，则发生装置应选择图中的 （填序号）等仪器组装而成，其化学方程式为 。
（3）若用⑦所示装置收集氧气且集气瓶中充满空气，则氧气应从 （填“a”或“b”）端通入，用此装置如何检验氧气已收集满： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从下列物质中选择填空（填序号）：
①氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨
（1）常用的酸碱指示剂是 ，
（2）可用于制铅笔芯的是 ，
（3）能用于供给呼吸的是 ，
（4）可用于人工降雨的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象叙述错误的是 （ ）
A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D．磷在空气中燃烧放出大量白烟
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