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    10．中和反应实质为酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-结合生成水分子．

    分析 根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是H++OH-=H2O，据此进行分析解答．

    解答 解：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．中和反应的实质是酸电离的氢离子和碱电离的氢氧根离子相互作用生成水的过程，即中和反应的实质是H++OH-=H2O．
    故答案为：H+；OH-；水分子．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）、实质是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．冰水混合物B．可口可乐C．生理盐水D．煤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（　　）
    A．
       果汁    		B．
        牛奶    		C．
         矿泉水    		D．
        啤酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水，可以得到高浓度的烧碱溶液（含NaOH35%～48%）．某学习小组为了验证附近氯碱化工厂产生的NaOH溶液是否达到高浓度标准，进行了如下操作，请你参与计算：
    （1）到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液100g．NaOH中氧元素的质量分数是40%．
    （2）在实验室用如图所示浓硫酸配制400g24.5%的稀硫酸，计算所取浓硫酸的体积为多少毫升（计算结果取整数）．
    （3）进行中和测定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不断测定溶液的pH，当pH=7时，消耗稀硫酸200g．通过计算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．（1）正常的雨水略带酸性，主要是因为它从空气中吸收了一些二氧化碳．酸雨比正常的雨水更酸，因为它还同时吸收了如硫氧化物和氮氧化物之类的气体．请你写出一种减少酸雨的具体措施：减少煤的燃烧，使用脱硫煤等．

    （2）如图1所示，基于雅典卫城的现象，小明进行了模拟实验．（1）他将一片2.0克大理石的薄片浸泡在醋里一整夜，第二天大理石薄片被取出并且干燥，干燥后再次测量大理石薄片的质量．小明的模拟实验是为了验证酸雨对大理石的侵蚀作用．
    （3）小白认为该实验在设计中由于缺少对照组，并不能准确推导出结论，请你为该实验增设一个步骤：将一些大理石薄片在纯净（蒸馏水或正常的雨水）水中放置了一整夜．
    （4）小明想继续探究某大理石样品中碳酸钙的质量分数．他取70克样品和足量的稀盐酸反应（所含杂质和稀HCl不反应），测得反应后反应容器中物质的总质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
    反应时间t∕sT0t1T2t3t4t5t6
    反应容器中物质的总质量（m）∕g260255250246242238238
    请回答下列问题：
    （a）请在如图2所示相应的坐标图中，画出生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线．
    （b）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程．（计算结果精确到0.01%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题．

    （1）B装置中仪器X的名称是长颈漏斗，D装置中仪器Y的名称是集气瓶．
    （2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，棉花团的作用防止高锰酸钾随气流进入导气管．
    （3）向装置A、B（此时A中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是MnO2（填化学式），该试剂的作用相同（填“相同”或“不同”）
    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流流动（开始到末尾）方向，用仪器接口字母表示连接顺序fjkghi；制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下图回答问题：

    （1）装置图中标号仪器的名称：①试管．
    （2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从a（选“a”或“b”）通入，装置C与装置B相比，其主要优点是：能够控制反应的发生和停止．
    （4）用二氧化锰和双氧水混合制氧气时，不能（填“能”或“不能”）用C装置，理由是二氧化锰是粉末状固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
    （1）我知道物质X的化学式为CO2．
    （2）我认为在物质的分类中，CO属于BC．
    （填下列选项字母，可能不止一个选项．）
    A．单质       B．化合物       C．氧化物       D．混合物
    （3）我能从图中任选一种物质，写出它的一种用途二氧化碳可用于灭火．
    （4）我能写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式H2CO3=H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）
    A．①和②B．①和③C．①③④D．①②③④

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