【题目】请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题。
(1)广饶县燃气村村通工程进展顺利,截止2018年8月已完工82371户。走进厨房,你会发现烧柴的灶台及液化气罐己经被方便且价廉的管道天然气(主要成分为CH4)代替了。
写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式为______。
(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的,这是利用了活性炭的______性。
(3)人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料“He-3”,以解决地球能源危机。发射火箭常用高氯酸铵(NH4C1O4)作燃料,其应的化学方程式为:2NH4C1O4=N2↑+C12↑+4X↑++2O2↑试回答下列问题:
①X的化学式为______。
②高氯酸铵中氯元素的化合价为______价。
③氦-3原子的原子核是由一个中子和两个质子构成的,则氦原子结构示意图为______。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 吸附 H2O +7 B
【解析】
解:(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)活性炭具有吸附性,可以吸附有害气体;故填:吸附;
(3)①化学方程式左边有2个氮原子、8个氢原子、2个氯原子和8个氧原子,
化学方程式右边有2个氮原子、2个氯原子、4个氧原子和4个X分子;
根据质量守恒定律可知化学方程式左右两边的原子数目相等;
因此4个X分子共含有8个氢原子和4个氧原子,
所以1个X分子含有2个氢原子和1个氧原子,
X的化学式为H2O.故填:H2O;
②高氯酸铵中铵根和氧元素的化合价分别为+1和-2。
设高氯酸铵中氯元素的化合价为x。
(+1)+x+(-2)×4=0
x=+7.故填:+7;
③氦的原子核内有2个质子,
因此氦的原子结构示意图中圆圈内的数字应该为2,从而排除选项A和选项D;
第一电子层上只能排2个电子,
从而排除选项C。
故选B。
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【题目】化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.
(1)指出仪器的名称:①___________②___________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为___________,反应的化学方程式为___________,属于___________反应(填基本反应类型);
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为___________,反应的化学方程式为___________;
(4)NH3是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物来制取NH3,应选用的发生装置为___________,反应的化学方程式为___________.
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【题目】用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法正确的是
A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B. 由“”构成的物质是混合物
C. 该反应生成两种新物质
D. 该反应是化合反应
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 单质中含有一种元素,含有一种元素的物质一定是单质
B. 化合物中含有多种元素,所以含有一种元素的物质一定不是化合物
C. 有单质生成的反应是置换反应
D. 金属具有导电性,具有导电性的物质一定是金属
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【题目】中国传统文化源远流长,有些诗词不仅富有文化气质,其中也不乏科学知识。括号内对划线诗句的化学解释不正确的是( )
A. 有麝自来香,不用大风扬分子在不断地运动
B. 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲在高温下煅烧石灰石能生成生石灰和二氧化碳
C. 何意百炼钢,化为绕指柔生铁经不断煅烧、捶打氧化,在降低碳的含量后,变成了钢
D. 千里冰封, 万里雪飘温度降低,水分子的大小发生变化
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【题目】某化学兴趣小组对气体的制备与收集展开研究。请回答下列问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______(填装置字母序号),该反应的化学方程式为______。
(2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有______(填序号)。
①颜色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性
(3)某同学连接A、F进行实验,A中所加药品不同,G中装有紫色石蕊溶液。
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变红,则A中反应产生的气体可能是______(写化学式)。
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,则A中反应的化学方程式为______。
③若用注射器替换长颈漏斗,优点是______。
该小组欲制备并收集一氧化氮气体。查阅资料如下:
(资料)①实验室可以用稀硝酸与铜粉反应制取一氧化氮气体
②一氧化氮是一种无色气体,密度接近空气
③一氧化氮在常温下能迅速与氧气反应生成棕红色二氧化氮气体
④一氧化氮不与水、二氧化碳、氢氧化钠溶液等物质发生反应
(4)该小组刚开始设计制取实验方案时,未连接甲装置(关闭止水夹K),乙装置中出现了______现象,证明该方案不能获得一氧化氮气体(铁架台等辅助装置已省略)。
(5)该小组改进实验方案后,连接上甲装置。先让甲中反应进行一段时间,关闭止水夹后,再向乙中滴入稀硝酸,就能够在丙中收集到一氧化氮。该小组设计方案连接甲装置的作用是______;选择甲装置而不选择图1的A装置连接到乙装置上,你认为选择甲装置的优点______。
(6)你认为丙装置中浓氢氧化钠溶液的作用是(最少答两点)______;______。
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【题目】下列属于化合反应的是( )
A. 氧化汞(HgO)汞(Hg)+氧气(O2)
B. 甲烷(CH4)+氧气(O2)二氧化碳(CO2)+水(H2O)
C. 石蜡+氧气(O2)二氧化碳(CO2)+水(H2O)
D. 镁(Mg)+氧气(O2)氧化镁(MgO)
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【题目】在探究课上,老师给同学们一包黑色粉末,该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成。为了确定该粉末的成分,同学们进行如下探究:
请回答下列问题:
(猜想假设)
(1)黑色粉末是铁粉
(2)黑色粉末是氧化铜粉末
(3)黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末的混合物
(设计方案)取少量黑色粉末,放入硬质玻璃管中,
通入一氧化碳气体,片刻后加热充分反应(实验装置如图所示)
请填写如表空白:(实验中铁粉和氧化铜粉末两物质间不发生反应)
实验中可能出现的现象 | 结论 |
_____ | 猜想(1)成立 |
黑色粉末全部变红,澄清的石灰水变浑浊 | 写出石灰水变浑浊的化学方程式____。 |
_____ | 猜想(3)成立 |
(反思评价)
(1)实验完毕后,先停止加热,继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温。继续通入一氧化碳的目的是_____。
(2)从环保角度上看,上述装置有不足之处,改进的方法是_____。
(3)经过实际实验,确认猜想(2)成立。继续实验,直到玻璃管中的固体质量不再减少时,测得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳,求黑色粉末的质量______。(写出计算过程)
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【题目】 甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究。
(查阅资料)
[用法用量]外用,一日1次。将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时。
[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等。
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热。
(实验一)验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察 | 药物为黑色固体粉末 |
② | 用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察 | 剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体 |
实验结论:寒痛乐熨剂中含有铁_____(填“单质”或“元素”)
(实验二)用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。
甲同学设计了如图2所示装置,进行实验。
(实验记录)
步骤 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 |
① | 连接好装置如图2所示,然后_____ | _____ | 装置的气密性良好 |
② | 加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡 | _____ | 进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。 |
(实验反思)乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论,他将操作改进后再进行测量,得到了较为准确的结果。他改进后的操作_____。
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