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    能说明分子可以再分而原子不能再分的是（　　）
    A、冰融化成水
    B、品红扩散到水中
    C、用过氧化氢制取氧气
    D、分离液态空气
    考点：分子和原子的区别和联系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析解答，在化学变化中，分子可以再分原子不可以再分，据此解答．
    解答：解：A、冰融化成水是物理变化；
    B、品红扩散到水中是物理变化；
    C、用过氧化氢制取氧气是化学变化；
    C、分离液态空气是物理变化；
    故选C．
    点评：本题考查了化学变化的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．

    （1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：
     
    ，简要说出它的用途：
     
    ．
    （2）写出高锰酸钾制氧气的文字（或化学式）表达式：
     
    ，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的
     
    （填标号）．若用排水法收集氧气，实验结束时应先
     
    ，后
     
    （填标号）．选填：a、熄灭酒精灯；b、将导管移出水面．
    （3）实验室可用B装置制取二氧化碳，应选择的药品是
     
    和
     
    ．收集二氧化碳通常选择图2中的
     
    （填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将
     
    则证明二氧化碳已收集满．
    （4）图3是验证二氧化碳性质的实验装置，试根据题目要求回答问题：
    ①装置A中发生反应的文字（或化学式）表达式为：
     
    ．
    ②装置B中的现象是
     
    ．
    ③装置C中观察到蜡烛自下而上先后熄灭，这说明二氧化碳气体的密度
     
    ，且
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中不包括缓慢氧化过程的是（　　）
    A、钢铁生锈B、木炭燃烧
    C、动植物呼吸D、食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关化学实验问题的探究；实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不’’：一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，二不要
     
    ，三不要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出以下反应的文字表达式，并指明反应的类型：
    （1）木炭和氧气反应：
     

    （2）铁和氧气反应：
     

    （3）分解过氧化氢：
     

    （4）分解高锰酸钾：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法中，没有安全隐患的是（　　）
    A、尝药品的味道
    B、把鼻孔凑到瓶口闻气体的气味
    C、用燃着的酒精灯去点酒精灯具
    D、加热试管中的液体时，试管口不朝着人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“分子”、“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空：
    铁是由同种
     
    组成的纯净物，属于
     
    ，由铁
     
    构成；水是由不同种
     
    组成的纯净物，属于
     
    ，由水
     
    构成．1个水分子由2个氢
     
    和1个氧
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在FeO、Fe2O3、Fe3O4混合物中，铁元素与氧元素质量比为21：8，FeO和Fe2O3的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A、
    量取液体
    B、
       加热液体
    C、
    滴加液体
    D、
    点酒精灯

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