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几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称:①
 
 

(2)周琦同学说:“选择B与
 
组合成装置可用于实验室制取二氧化碳.”实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)万超同学说:“选择
 
 
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取较干燥的氧气,其反应的化学方程式为
 
.”
(4)陈睿同学说:“我用周琦的装置也可制得氧气.”陈睿同学制取氧气的化学方程式为
 
.陈睿发现用周琦的装置制取氧气反应速度太快,她找来了一常见医用器具代替序号为①的仪器,较好地控制了产生氧气的速度,她拿来的医用器具是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,向上排空气法收集的氧气比较纯净.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:长颈漏斗;集气瓶;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,故答案为:F;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,向上排空气法收集的氧气比较纯净;故答案为:A;F;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;注射器可以控制反应的速度;故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;注射器;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个
 
微粒(选填序号).
A.  B.  C.
(2)该反应所属的基本反应类型是
 
反应.
(3)参加反应的  和  的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其他气体,可以使用的可燃物是(  )
A、木炭B、红磷C、铁丝D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,硫元素的化合价为+6的是(  )
A、H2SO3
B、SO2
C、S
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的模型示意图,下列从该模型获得的信息错误的是(  )
A、丙物质属于单质
B、该反应属于分解反应
C、乙分子中含4个A原子
D、反应前后分子种类改变了

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用化学式表示装置B制取一种气体的化学反应
 

(3)用化学式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应
 
,若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是
 
 
,证明氧气已收集满的方法是
 
.有同学认为用E收集氧气比用C好,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是改进的模拟炼铁实验装置,该炼铁反应的化学方程式是
 
.实验前用注水法测出“从玻璃旋塞至瓶口橡皮塞之间玻璃管和橡皮管的总容积”约18mL,并在试剂瓶中装满澄清的石灰水;然后用橡皮管按图连接装置,并检查装置的气密性.

(1)轻轻打开旋塞,石灰水即刻流入烧杯中,当石灰水液面降低到
 
mL标记后,开始加热氧化铁,过一会儿观察到澄清石灰水
 
;当红棕色的粉末全部变黑后,停止加热,用弹簧夹夹住橡皮管后,再关闭CO旋塞,目的是为了
 

(2)玻璃管冷却后,把生成的黑色粉末倒在白纸上,它仍然保持黑色.
【提出问题】CO还原氧化铁后所得黑色粉末全部是铁粉吗?
【查阅资料】查阅到的相关资料:
CO与氧化铁在570℃以上时,依次发生下列3个反应:3Fe2O3+CO
 高温 
.
 
2Fe3O4+CO2; Fe3O4+CO
 高温 
.
 
3FeO+CO2; FeO+CO
 高温 
.
 
Fe+CO2.在铁的氧化物中,仅有氧化铁是红棕色,其余皆是黑色,仅有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁,仅有四氧化三铁具有磁性.
【猜想与假设】请你结合课本知识和查到的资料信息,对黑色粉末的组成提出猜想.
猜想①:黑色粉末全部是铁粉;
猜想②:黑色粉末全部是四氧化三铁;
猜想③:黑色粉末是
 

【实验与结论】用磁铁靠近黑色粉末,全部被吸引;再取少量黑色粉末放入足量的硫酸铜溶液中,搅拌后发现黑色粉末部分变红.因此得出猜想
 
正确.
【反思与拓展】装满石灰水的试剂瓶在实验中的作用有
 
(填字母).
A.检验CO2 B.吸收CO2   C.收集尾气  D.显示导管里的空气是否排完.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金,常用来制造电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取黄铜32.5g放入足量的稀硫酸中充分反应,稀硫酸与放出氢气的质量关系见如图.求:
(1)反应放出氢气的质量是
 
 g.
(2)黄铜中锌的质量是多少?
(3)黄铜中铜的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.
(1)溶液一定是无色的.实例:
 

(2)均一、稳定的液体都是溶液.实例:
 

(3)溶液中的溶质一定是固体.实例:
 

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