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蔬菜具有一定的调节新陈代谢、维持身体健康的功能,其主要原因是蔬菜富含人体需要的


  1. A.
    蛋白质
  2. B.
    维生素
  3. C.
    淀粉
  4. D.
    油脂
B
分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.
解答:A、蔬菜中富含维生素,而不是富含蛋白质,故选项错误.
B、蔬菜中富含维生素,故选项正确.
C、蔬菜中富含维生素,而不是富含淀粉,故选项错误.
D、蔬菜中富含维生素,而不是富含油脂,故选项错误.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘,遇明火就有发生爆炸的危险.这是因为面粉粉尘与空气充分接触后,遇到明火急剧燃烧,在短时间内聚集大量的热,使气体的体积在有限空间内迅速膨胀,从而引起爆炸.右图是模拟粉尘爆炸的一个实验:在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,
用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起.试问:
( l )在上述实验中,鼓入空气的作用是________.
( 2 )下列情况下,不会发生爆炸的是________(填序号).
①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
( 3 )面粉厂为了避免爆事故发生,应采取的安全措施有________(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室里.区分下列各组物质的两个实验方案设计都合理的是
序号A BCD
需区分
的物质
氯化钠粉末和亚硝
酸钠粉末
棉纤维和羊毛纤维硫酸钾和硫酸铵铁粉和四氧化三铁粉末
第一方案取样.分别加入试管中,加适量的水溶解,分别滴加酚酞溶液.观察颜色分别取样,观察颜色取样,分别放在研钵中,加熟石灰研磨,闻气味分别取样.观察颜色
第二方案分别取样,品尝,比
较味道
取样,分别点燃,闻气味取样,分别放在铁片
上灼烧,观察燃烧时
的现象
取样.分别加入试管
中,加适量的稀盐酸,观察现象


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成一种符合下列要求的物质.请将其化学式填入空格中.
(1)焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一______;
(2)无色、无味的剧毒气体______;
(3)能使紫色石蕊试液变红的化合物______;
(4)名列六大基本营养素之一______;
(5)可促进植物生长的“气体肥料”______;
(6)可用于改良酸性土壤的碱______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

电解水时,常在水中加入硫酸使反应容易进行,硫酸本身并不被分解.现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生lg氢气.计算:电解后的硫酸溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在氧气中点燃:①木炭;②硫;③磷;④细铁丝.(用序号填空)
(1)能产生明亮的蓝紫色火焰的是______.
(2)生成物是具有刺激性气味气体的是______.
(3)有浓的白烟生成的是______. 
(4)生成黑色固体的是______.
(5)生成物能使澄清的石灰水变浑浊的是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)写出实验仪器名称:①______  ②______
(2)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是______.
(3)用B图所示做水的电解实验中,检验③处产生的气体的方法是______.
(4)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物,用化学方程式表示检验这种产物的方法:______.
(5)用D图所示装置进行蒸馏时,为使水蒸气冷凝的效果更好,可对实验装置做的一项改进是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

能源是国民生活生产的重要保障,下列是目前正在利用和开发的部分能源:煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢能、“可燃冰”等.回答下列问题:
(1)属于不可再生的能源是______;
(2)“西气东输”工程输送的能源是______;
(3)埋藏于海底,我国南海储量丰富,目前开采技术上还存在很大困难的能源是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某实验小组设计了如图所示的实验装置.
(1)甲同学认为打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______.
(2)乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量.关闭K、K1、K2,用凸透镜引燃B中的白磷,待冷却后打开K2,整个实验过程中的现象是______.
(3)丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质.
①若要验证二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______;
②若广口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸,验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应的操作是______.

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