实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品加水溶解滴加酚酞 ②取样品滴加稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅲ成立 |
分析 根据物质的性质进行分析,碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是微溶于水的物质,其水溶液呈碱性,碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体.
解答 解:(1)取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物不足以说明只有碳酸钙,因为氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也是白色沉淀;
(2)取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生,说明有氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,不能说明猜想Ⅲ成立,原因是即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸先消耗氢氧化钙,也不会出现气泡;
(3)利用水、无色酚酞溶液证明氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用稀盐酸证明碳酸钙存在;步骤如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品加水溶解滴加酚酞 ②取样品滴加稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想 III成立 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品加水溶解滴加酚酞 ②取样品滴加稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想 III成立 |
点评 本题考查了物质变质成分的探究,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.要求同学们熟练掌握常见物质的性质,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄捣碎 | B. | 原料混合 | ||
C. | 葡萄发酵 | D. | 过滤装瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性 | |
B. | 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景 | |
C. | 可燃冰CH4•nH2O属于冰 | |
D. | 开发利用可燃冰,提供了水可能变成油的证据 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应后所得的气体是纯净物 | |
B. | 反应后气体与原混合气体的物质的量之比为3:4 | |
C. | 参加反应的CO和O2的物质的量之比为3:2 | |
D. | 反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为3:7 |
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