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    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是

    A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒

    B.表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液

    C.表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反应

    D.表示将等质量的大理石分别与足量的等质量等溶质质量分数的稀盐酸反应

    【答案】A

    【解析】

    A、向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒时，反应生成氢气，当稀硫酸完全反应后不再产生气体，正确；

    B、向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液时，立即产生白色沉淀，错误；

    C、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸时，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，随着反应进行，pH不断减小，恰好完全反应时pH=7，错误；

    D、将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应时，最终生成二氧化碳的质量相等，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答有关问题：

    （1）若用装置B排水收集氧气，气体从_____（填“a”或“b”）导管通入瓶内。进行装置C中的实验时瓶底留少量水的作用是______。红热的铁丝在空气中不易燃烧而能够在氧气中剧烈燃烧的微观原因是_______。

    （2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______。

    （3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。

    ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊。F中溶液变浑浊的化学方程式为_____________。

    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____________。

    （4）某同学为探究二氧化碳的性质，进行如下操作：

    ①向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶甲中加人约三分之一体积的水，立即紧瓶盖，振荡，产生的现象是________，说明二氧化碳的性质是__________。

    ②取3mL瓶甲中的液体倒入试管乙中，滴加紫色石蒸试液，振荡观察到溶液变__色，说明二氧化碳与水发生化学反应，化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组在完成实验室制取CO2实验后，过滤得100g混合溶液，已知其中H+和Ca2+的个数比为2：1，为了弄清所得溶液的组成，向溶液中加入20g碳酸钠样品(所含杂质不溶于水，也不与其他物质反应)，恰好完全反应后，过滤得到14.4g固体，求混合液中氯化氢和氯化钙的质量分数为

    A.7.3% 11.1%B.3.65% 20%C.3.65% 5.55%D.7.3% 10%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是

    A．10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同

    B．将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大

    C．30℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80g

    D．保持20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    （提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。

    （查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    （方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。

    （2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。

    （3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

    （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    C装置中发生反应的化学方程式______。

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

    （思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、 b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。t1°C时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的a、b两种固体物质，使其充分溶解。可观察到如图所示的现象。

    （1）t1°C时，_____________(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。

    （2）当温度为___________时，a、b两物质 的溶解度相等。

    （3）将t3°C时a、 b两种物质的饱和溶液降温到t1°C，则所得溶液中溶质的质量分数大小关系是: a________b(填“>”、 “<”或“=”)。

    （4）向100g t2°C的水中加入35g a固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分a的晶体析出，则析出晶体的质量是____________g。

    （5）按图所示装置，将液体x注入装有固体y的试管中，会导致U形管中右端液面升高。则可能的组合是_______________。

    选项

    X

    Y

    A

    水

    氧化钙

    B

    水

    硝酸铵

    C

    浓硫酸

    水

    D

    稀硫酸

    镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张未燃烧。对此现象，下列解释不合理的是

    A.纸张是可燃物，能燃烧

    B.酒精燃烧会放出大量的热

    C.水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点

    D.纸张被水浸湿后，导致其着火点降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知氢气可以在氯气中燃烧，其反应的化学方程式为：。在一密闭容器中盛有H2、O2、Cl2的混合气体，已知其分子数之比为11∶5∶1，用电火花点燃，使其充分反应，冷却后所得溶液的质量分数为（　　）

    A.40.3%

    B.28.9%

    C.44.8%

    D.30.5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌可乐由水、白砂糖、焦糖色素（使可乐显黑褐色）、磷酸（H3PO4)等，按一定比例混合并压入二氧化碳配制而成。某同学为了探究可乐的成分及其含量，进行如下实验。

    实验一 可乐中二氧化碳的定性检验

    （1）请完成下表：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    打开一塑料瓶装可乐，塞上带导管的橡胶塞，把导管插入 （填化学式）溶液中

    观察到

    可乐中含有二氧化碳

    实验二 可乐中磷酸的定量测定

    测定过程如下：

    （2）步骤①用活性炭浸泡的目的是 。

    （3）步骤③煮沸10分钟的目的是除尽滤液中的 。

    （4）已知步骤④反应的化学方程式为H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,测得共消耗0．1%的NaOH溶液20g，忽略可乐中其它成分对测定结果的影响，计算可乐中磷酸的含量(以g/L为单位。相对分子质量：H3PO4—98；NaOH—40），写出计算过程。

    （5）如果步骤②缺少洗涤，则测定结果 （填“偏高”“不变”或“偏低”）。

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