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15.“三效催化转换器”可以将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体.如图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法中正确的是(  )
A.分子在化学变化中不可分B.原子在化学变化中可分
C.分子是由原子构成的D.原子比分子一定小

分析 观察反应的微观示意图,根据微粒的变化分析分子、原子的变化;根据微粒的构成分析分子的构成等.

解答 解:消除干扰微粒得如图:
A、反应前后,分子变成了其他物质的分子,所以分子在化学变化中可分,故A说法不正确.
B、原子在化学变化中不可分,只是重新组合,故B说法不正确.
C、由图示可知分子都是由原子构成的;故C说法正确.
D、分子、原子的种类很多,有的分子比原子大,有的分子比原子小,故D说法不正确.
故选C.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为50mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正常流动.请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处  推至15mL刻度处,然 后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明此装置气密性好;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到注射器活塞向左移动到约10mL刻度处;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,可观察到活塞先右移后左移的现象,试管冷却后,最终停在约6mL刻度处(中间导管中空气忽略不计).
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:试管因受热不均而破裂(此题答案合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质能在pH=3的溶液中大量共存,且得到无色透明溶液的是(  )
A.Zn(NO32、MgSO4、NaCl、KNO3B.Cu(NO32、NaCl、H2SO4、KNO3
C.Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD.BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质(物质均为固体)只用水不能区分的是(  )
A.生石灰      氯化钠B.碳酸钙      硝酸钾
C.纯碱        小苏打D.氯化钠      硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究.
I.定性探究
实验一:探究鸡蛋壳的主要成分
【查阅资料】鸡蛋壳中含钙元素.
【实验步骤和现象】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中,加入过量稀盐酸,产生无色无气味的气体,将该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】不用填
写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
实验二:做无壳鸡蛋
【实验步骤和现象】如图所示:将一个新鲜鸡蛋放入水中,鸡蛋沉入水底.加入足量浓盐酸后,鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象,反复多次.最后变成无壳鸡蛋.
【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因鸡蛋壳和盐酸反应生成的二氧化碳气泡附在鸡蛋壳表面,浮力大于重力,使鸡蛋上浮,鸡蛋到液面后,气泡破灭,重力大于浮力,鸡蛋又下沉.这样反复上下移动
Ⅱ.定量探究
    稀盐酸的用量剩余固体的质量
  第一次加入5.00g    1.50g
  第二次加入5.00g    1.00g
  第三次加入5.00g    0.50g
  第四次加入5.00g    0.30g
化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不与酸反应)做如下实验.取用2.00g鸡蛋壳样品,把20.00g稀盐酸分4次加入样品中,充分反应后过滤,取滤渣,洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第四次样品中主要成分已完全反应.[(2)(3)计算过程中和最后数字精确到0,01,若是百分数,则精确到0.1%]
(2)求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程).
(3)在上述实验所得滤液中加30.00g水,加入0.22g氢氧化钙能使溶液pH等于7. 此时,所得溶液的溶质质量分数为4.4%.
(4)用36.5%的浓盐酸配制20.00g上述稀盐酸需加水的体积为16.0mL (保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.“由同种元素组成的不同单质叫同素异形体”,下列物质属于同素异形体的是(  )
A.CO和CO2B.金刚石和石墨C.氧气和液氧D.硫磺和红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用①“化学变化”、②“化学性质”、③“物理变化”、④“物理性质”填充:
二氧化碳能溶于水④;二氧化碳与水反应生成碳酸①;二氧化碳通常情况下密度大于空气④;二氧化碳能和澄清石灰水反应②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某气体的密度比空气小,且难溶于水,则收集方法为(  )
A.可用向下排空气法或排水法B.只能用向下排空气法
C.可用向上排空气法或排水法D.只能用排水法

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(是或不是)不是所有的原子都有中子.

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