实验室有四瓶气体,它们是空气、氧气、氮气和二氧化碳,请问怎样鉴别它们?
常见气体的检验与除杂方法.. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | 鉴别四瓶无色、无味的气体是氮气、氧气、空气和二氧化碳,要求根据四种气体性质差别,所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的. |
解答: | 解:将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变的气体为空气,木条烧的更旺的气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气. 故答案为:将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变的气体为空气,木条烧的更旺的气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气. |
点评: | 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是( )
| A. | 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 |
| B. | 工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化 |
| C. | 实验室用双氧水制氧气,常用二氧化锰作催化剂 |
| D. | 加热高锰酸钾可以得到氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。
(1)该反应属于________(填基本反应类型)反应。
(2)虚线框内应填的微观图示是________(选填A、B、C、D),你推断的依据是
_________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法中,不科学的是( )
| A. | 常用带火星的木条来检验空气中的氧气 |
| B. | 硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| C. | 工业上将空气液化后在进行分离来制取氧气 |
| D. | 分解双氧水制氧气,可用二氧化锰作催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列物质:①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④五氧化二磷;⑤二氧化碳;⑥“农夫山泉”矿泉水;⑦淡黄色的硫;⑧食盐水,其中属于混合物的是 (填序号,下同),属于纯净物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在家里发现厕所洗洁精的标签上标注该洗洁精的pH值为3.5,他为了验证一下是否属实,于是取了一张pH试纸将其润湿,然后把洗洁精滴在试纸上测定,则他测定的pH值可能是( )
A. pH=2 B. pH=3.5 C. pH=4.5 D. pH= 4
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用化学方程式计算的依据是( )
A.化学方程式表示了一种化学反应的过程
B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件
C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
D.化学方程式中,各反应物的质量比等于生成物的质量比
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