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    【题目】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：
    （1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 ．
    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是 ．
    （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 ．

    【答案】
    （1）水
    （2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3
    （3）④；密度比空气的大
    【解析】解：（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水．（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3 ． （3）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大． 故答案为：（1）水；（2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空气的大．
    （1）根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答．（2）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析解答．（3）由题意，图中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．根据根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，进行分析解答．

    练习册系列答案
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    （1）写出沉淀槽中发生反应的化学方程式 ， ．
    （2）Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的循环利用，则Z的化学式为 ， X溶液的名称是
    （3）烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是 ．

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    【题目】为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3 ， 甲、乙、丙三位同学分别选用了一种试剂(适量)进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：

    学生

    选用试剂

    评价(是否可行，简述理由)

    甲

    HCl

    乙

    H2SO4

    丙

    Ca(OH)2

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    【题目】国家发布“限塑令”目的是减少废弃塑料带来的“白色污染”，下列措施不能用于解决“白色污染”的是( )
    A.用布袋代替塑料袋
    B.重复使用某些塑料制品
    C.回收利用各种废弃塑料
    D.将废弃塑料集中到野外焚烧

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