【题目】图1是探究白磷在水中燃料的实验装置。该装置的不足之处有:①通入氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:
资料卡:氢氧化钠溶液能吸收五氧化二磷。
(1)在锥形瓶中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。
(2)在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞.加入氢氧化钠溶液的目的是__________。
(3)取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃热水(热水的高度以小试管高度1/2为宜);将大试管稍作倾斜,让小试管沿大试管内壁滑入大试管中;将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置,旋紧双孔塞;最后将大试管放入烧杯中。放白磷的试管必须要小,其原因是____。
(4)按题图2连接好装置。在烧杯中加入200mL约80℃热水,若观察到C装置浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出,则气密性良好。烧杯中加约80℃热水的目的是__________。
(5)缓慢推动注射器。小试管中发生反应的符号表达式为__________,装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②__________。
【答案】收逸散的五氧化二磷,减少环境污染 白磷易与氧气接触 保证小试管中的温度达到白磷的着火点 H2O2H2O+O2 白磷燃烧,产生大量白烟
【解析】
(2)常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等,会与碱反应,所以在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞,加入氢氧化钠溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷,减少环境污染;
(3)试管的体积决定了氧气与白磷的接触面积,所以装白磷的试管必须要小,其原因是白磷易与氧气接触;
(4)在烧杯中加入200mL约80℃热水,若观察到装置C中浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出,则气密性良好;烧杯中加约80℃热水的目的是保证小试管中的温度达到白磷的着火点;
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2H2O+O2;白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,所以装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②白磷燃烧,产生大量白烟。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答。
(1)写出仪器名称:①是____________;②是______________。
(2)用氯酸钾制氧气时,应选用的发生装置是________(填序号)。
(3)实验室制取氧气有三种方法:①加热高锰酸钾;②加热氯酸钾和二氧化锰;③常温下用二氧化锰催化分解过氧化氢;
三种制取氧气的方法中最环保、最节能、操作最简便的是方法_________(填序号)。
三种方法中发生的反应基本类型都属于________(填“分解”或“化合”)反应。
高锰酸钾(KMnO4)与锰酸钾(K2MnO4)中都含有原子团“MnO4”,你觉得这两种物质中含有的原子团“MnO4”是___________(填“相同”或“不同”)的。
用过氧化氢与二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气,应选择的发生和收集装置分别为________和_______(填字母序号)。
(4)实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气,某同学设计了如下图所示的装置,并用仪器③收集氧气。图中收集氧气的方法为______________法。该装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是________。
(5)氨气(NH3)极易溶于水,其密度比空气的密度小。实验室通常用加热固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和固体氯化铵(NH4Cl)的混合物的方法来制取氨气(NH3)。则实验室制取并收集氨气应选择的实验装置为_______(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信,也推动了相关领域的研究。
(1)合金材料的研发
①合金的很多性能与组成它的纯金属不同。图1能表示锡铅合金的是_____(填序号“a”“b”或“c”)。
②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金,通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是_______(任写一个化学方程式)。该合金是一种储氢材料,完全吸氢后得到MgH2和Al,“储氢过程”属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)合成材料的改良
①碱式碳酸铝镁[MgaAlb(OH)c(CO3)d]是一种新型塑料阻燃剂,其中a、b、c、d的代数关系式:2a+3b=_____.
②大部分塑料在自然环境中很难降解而造成“白色污染”,为缓解这一环境问题可采取的措施有__________ 。(答出一点即可)
(3)CO2的绿色利用
①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下,利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水.该反应的化学方程式为__________。
②以“铁氧化物”为催化剂,利用太阳能将CO2热解为碳和氧气,这一转化过程(如图2)中化合价升高的非金属元素是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是
A. 反应开始时压强增大是因为温度升高
B. a点处的压强等于大气压
C. a点的温度已经接近室温
D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某学生想测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,取15g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,向其中加入40g稀盐酸至恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其它成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为50.6g。
(1)生成二氧化碳的质量是________g。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_________(结果保留1位小数)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是电解水的简易装置。下列有关说法不正确的是
A. 与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B. 若生成8mL的氧气,则同时生成16mL的氢气
C. 若生成4g的氢气,则同时生成32g的氧气
D. 电解水时,水发生了分解反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置,请回答有关问题。
(1)该实验利用了金属铜具有______的物理性质。烧杯中热水的作用是______。
(2)能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是______。
(3)铜片上物质发生燃烧的化学方程式是______。此时若要熄灭该物质的燃烧,可采用的灭火方法是______。
(4)为消除残留白磷的毒性,实验结束后可向水中加入CuSO4溶液,有关的反应是11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4则白磷化学式中的x=______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,下列说法正确的是
A.丁是该反应的催化剂
B.参与反应的乙、丙质量比为3︰17
C.该反应的基本类型是分解反应
D.参与反应的甲、丙质量比为7︰10
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 集气瓶内加入少量水可吸收五氧化二磷和降低温度
B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
C. 实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com