用分子的观点对下列现象解释错误的是( )
A．花香四溢﹣分子在不停地运动
B．食物腐败﹣分子本身发生改变
C．空气液化﹣分子间间隔改变
D．汽油挥发﹣分子体积变大
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
B、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，故选项解释正确．
C、空气液化，是因为分子间间隔随着温度的改变而改变，故选项解释正确．
D、汽油挥发，是因为分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是 ．
A．水分解后，生成的氢气和氧气的分子个数比为2：1
B．水分解的过程中，分子的种类不变
C．水分解的过程中，原子的数目不变
D． ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② ．
（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是 （填写装置序号），反应的符号表达式为是 ．
（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是 （填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将 ，（填一操作），若看到 现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是 ．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将 ，再 ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 （填序号，下同）．若用F图装置（瓶内装满水）收集乙炔，请画出瓶内的导管．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于( )
A．作出猜想 B．设计方案 C．进行实验 D．得出结论
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科目：初中化学 来源： 题型：
为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用大试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．
假设实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内气体体积忽略不计，回答下列问题：
（1）实验前，如图连接好仪器．打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL推至15mL刻度处，然后松手，观察活塞是否仍能返回至20mL刻度处，该步骤的实验目的是 ．
（2）试管中装入红磷，将注射器的活塞前沿调整至20mL处，连接好装置，夹紧弹簧夹，然后用酒精灯加热红磷，红磷燃烧，观察到 ，红磷燃烧的文字表达式为 ．一段时间后，燃烧结束，等到试管冷却后在松开弹簧夹．
（3）若加热钱，试管内的空气体积为40mL，则松开弹簧夹后，注射器的活塞前沿最终停在mL处，说明氧气约占空气体积的 ．
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