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    17．用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

    （1）写出标有序号仪器的名称：①水槽．
    （2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡）（写一种）．
    （4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a（填“a”或“b”）处．
    （5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是稀盐酸，药品加入完毕后，接下来的操作是：用手攥紧塑料管的下端，使液体与固体接触．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）根据装置的特点来确定制取的原理；
    （3）根据排水法收集氧气的注意事项回答；
    （4）掌握氧气的密度以及验满氧气的方法；
    （5）根据实验室制取二氧化碳的原理来分析．

    解答 解：（1）仪器①是水槽；故填：水槽；
    （2）装置A适用于固体加热制取氧气，因为加入的固体混合物，所以是在二氧化锰的催化作用下，加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气；故填：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）排水法收集氧气时，如收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡，则收集的气体中有空气；如没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集，导出的气体中也含有空气；故填：过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡）；
    （4）用装置C收集氧气，因为氧气的密度比空气大，所以氧气从长管进入，空气从短管排出，验满时将带火星的木条放在a处．故填：a；
    （5）在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，加入药品后用手攥紧软塑料管的下端，液体与固体混合产生二氧化碳；故填：稀盐酸；用手攥紧塑料管的下端，使液体与固体接触．

    点评 本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们在完成此类题目时，要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性，以便做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．初中科学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的测定”．请根据实验回答下列问题．
    （1）测得碳酸饮料的pH＜（填“＜”“=”或“＞”）7．
    （2）下列使用pH试纸的方法中，正确的是ACE．
    A．将pH试纸剪成几段使用
    B．将pH试纸直接插入待测液中
    C．将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    D．将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    E．读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下图回答问题：

    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）用 A与C连接制取气体的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用C装置收集气体的依据是气体难溶于水（或不溶易于水）．
    （4）D装置用来探究燃烧的条件，当观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧时，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点．
    （5）E装置中水的作用是防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
    药品：①过氧化氢溶液  ②氯酸钾 ③二氧化锰
    装置：

    （1）装置中仪器a 的名称为试管．
    （2）若选择B和C装置来制取氧气，则选择的药品应为①③（填序号），若选择A和C装置来制取氧气，则发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从b口进入（填“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出图1中标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时发现水槽中水变红了，可能原因是试管口没有放一团棉花．
    （3）用双氧水制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为得到平稳的氧气选用的发生装置是C．用如图2装置从废旧干电池中回收MnO2并测定其含量，假设各步均完全反应，下列数据中可以计算样品中MnO2的含量的是b．
    a．反应前后氧气发生装置的质量 
    b．反应前后装置Ⅰ中固体的质量
    c．反应前后装置Ⅱ中固体的质量
    d．反应前后装置Ⅲ中固体的质量
    （4）已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气，最佳的实验装置组合是AF．
    （5）你认为实验室制取气体的反应，共同点是bd．
    a．需要加热   b．反应物中没有气体参加
    c．需要催化剂   d．反应物中必须含有要制取物质的元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾（CuSO4•5H2O）他们设计了下面的两种制取流程．已知Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4

    下列说法正确的是（　　）
    A．溶液A中的溶质主要为CuSO4、Fe2（SO4）3．
    B．操作②实验步骤为：蒸发浓缩、降温、过滤、洗涤、干燥等
    C．用方法Ⅰ制硫酸铜溶液比方法Ⅱ更符合绿色化学要求
    D．误服胆矾可用牛奶和鸡蛋清解毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是小强同学在制取某种气体时用到的一些实验药品和仪器装置．

    （1）装置C中“去底塑料瓶”和“玻璃导管”的组合，其功能与实验室中的长颈漏斗（填仪器名称）类似．
    （2）从使用的实验药品上看，小强欲制取的气体是氧气，写出制取该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）从准备的实验仪器上看，小强欲采用装置C制备气体，请说出他选择该装置的理由反应物状态都是固体和液体，且反应不需要加热；并欲采用排水法收集气体，利用该方法收集气体的依据是氧气不易溶于水且不与水反应，利用该套装置如何检验该气体是否收集满的方法是当观察到集气瓶内水全部排尽，瓶外有大量气泡冒出时，则证明氧气已收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液按如图步骤进行实验．    
    回答下列问题：
    （1）无色溶液A是氢氧化钠溶液，仪器C的名称是酒精灯．
    （2）实验中反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （3）步骤⑤的操作名称是蒸发．
    （4）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是③ （填“②”或“③”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
    B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
    C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．某化肥与熟石灰粉末研磨能产生刺激性气味，则该化肥属于铵态氮肥

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