哈尔滨冰雪大世界以全新的冰雪理念、欢乐祥和的氛围极具代表性的冰雕,彰显冰城哈尔滨独有的内涵与个性。冰雪大世界是我们的骄傲,让我们走近更让我们骄傲的建设冰雪大世界的人。
(1)在松花江上,他们用铁据将冰切割成块,再用带钢钩的尼龙绳子把冰块拉上岸,铁据和
钢钩属于①__________材料,尼龙绳属于②___________材料;
(2)拉上岸的冰块用铲车将冰块运走,铲车工作时程中的能量转化是______________;
(3)现在冰雪大世界的彩灯还是靠电源供电发光的,专家们将研究用太阳能代替电能的好方法,这样做的目的是____________________________________________________;
(4)劳动了一天的工人师傅,饭量都很大,多数都能吃四个大馒头,馒头中的食物淀粉在人体内经酶的_______作用,与______发生一系列反应,最终变成葡萄糖,葡萄糖在人体组织里经缓慢氧化供能的化学方程式为_______________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关资源的叙述正确的是( )
A.地球表面约71%被水覆盖着,不必节约用水
B.大气资源中含量最多的物质是氧气
C.宝贵的金属资源广泛存在于地壳和海洋中
D.综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列区分物质的方法,完全正确的是( )
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 紫色石蕊试液 |
B | 软水和硬水 | 通入二氧化碳观察 | 加肥皂水搅拌 |
C | 黄铜和紫铜 | 观察颜色 | 加入硝酸银溶液 |
D | 碳铵和磷矿粉 | 观察颜色 | 闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在_工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质:氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。现有一份工业烧碱样品,为了研究它的组成,某小组同学将其配成溶液后,做如下探究,请你也参与其中。
【探究实验1】
根据实验现象,写出一个产生沉淀的化学方程式(1)____________________________;
【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为:
小冰:碳酸钠
小城:硫酸钠
小美:碳酸钠和硫酸钠
【探究实验2】为了弄清组成,同学们进一步探究,
小冰对滤渣A展开探究,向滤渣A中滴加足量的稀盐酸,观察(2)_________________的现象,证明自己的猜想正确。
【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断,请你评价小城的观点(3)________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
【探究实验3】小美对滤液B展开探究,取样,向其中滴加酚酞试液,实验看到的现象是(4)______________________;她又向其中滴加(5)________________________,观察到了预测的现象,证明溶液中含有氯化钠。
【归纳与总结】回顾整个探究过程。大家认为在探究溶液中溶质的组成时,我们选择试剂要注意(6)_____________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钠是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,则下列有关判断中,错误的是
A.Na2O2中氧元素化合价为﹣1价
B.R的化学式为CO2
C.Na2CO3的相对分子质量为106
D.Na2O2中含有氧分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C均为初中化学常见纯净物,它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:
若A、C为固态单质,且C为红色,B为有毒气体,则A的化学式为 ,B→C的化学方程式为 ,该反应的用途是 ;
若C为气态单质,A、B为氧化物,且A、B两物质的组成元素相同,则B的化学式为 ,A→C的化学方程式为 ,该反应的基本反应类型是 .
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