将A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 序号填在横线上
碳酸氢铵是一种白色固体 ,加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ;氨气为无色有刺激性气味的气体 ;加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 :二氧化碳是一种无色无味的气体 ,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 ,铁易生锈 ,带火星的木条能在氧气中燃烧 .
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用;化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答,物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物理变化中不产生新的物质,化学变化中产生新的物质,据此解答.
【解答】解:碳酸氢铵是一种白色固体属于物质的物理性质,加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水属于物质的化学性质;氨气为无色有刺激性气味的气体属于物质的物理性质;加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠属于物理变化:二氧化碳是一种无色无味的气体属于物质的物理性质,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊发生的是化学变化,铁易生锈是物质的化学性质,带火星的木条能在氧气中燃烧发生的是化学变化;
故填:(1)A (2)D (3)A (4)C (5)A (6)D (7)B (8)B.
【点评】掌握物质的性质和变化的区别是正确的解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是( )
A.①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图
B.②图所示的粒子是一种离子
C.②③两图所示的粒子化学性质相似
D.③④两图表示的是两种不同元素的粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是( )
A.把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧
B.把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,生成黑色固体四氧化三铁
C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请指出右图中所用仪器的名称:
a ,b ,c ,d .
(2)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
① ,② ,③ ,④ .
(3)用这种方法收集氧气时,当气泡 再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是
A.用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液
B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈
C.用食盐水除去水壶中的水垢
D.施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力
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