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采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:
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(1)写出石灰石煅烧的化学方程式
 
,该反应的基本反应类型是
 

(2)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一.上述流程中有的物质可以再利用,如在路线1中,水可以再利用,流程图上还可循环利用的物质是
 
(填“化学式”).
分析:(1)石灰石经高温煅烧可制得氧化钙固体和二氧化碳气体,该反应是一种物质分解成为两种物质,符合分解反应类型.
(2)石灰石在分解反应中生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳在路线1中又可作为试剂使用,属于循环使用.
解答:解:(1)石灰石煅烧的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,该反应是一种物质分解成为两种物质,符合分解反应类型.
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,在这一反应中,加入的试剂1为CO2,正是石灰石煅烧过程中产生的CO2气体,是循环利用的物质.
故答案为:(1)CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,分解反应(2)CO2
点评:本题主要考查学生对分解反应类型的掌握,了解分解反应的特点,能正确书写方程式.同时体现了“绿色化学”的理念,培养学生的环保意识和节约意识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2014?静安区一模)采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

①流程图中进行的操作1、操作2的名称是
过滤
过滤

②写出石灰石煅烧的化学方程式
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
,该反应的基本反应类型是
分解
分解

③该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是
CaO(氧化钙)
CaO(氧化钙)
,该物质与水反应的化学方程式为
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一.上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是
CO2、H2O
CO2、H2O
(填“化学式”).

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年上海市静安区中考一模(即期末)化学试卷(解析版) 题型:推断题

采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

(1)流程图中进行的操作1、操作2的名称是         

(2)写出石灰石煅烧的化学方程式        ,该反应的基本反应类型是         

(3)该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是        ,该物质与水反应的化学方程式为           

(4)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是            (填“化学式”)。

 

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年广东省佛山市禅城区九年级(上)期末教学质量调查化学试卷(解析版) 题型:填空题

采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

(1)写出石灰石煅烧的化学方程式    ,该反应的基本反应类型是   
(2)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一.上述流程中有的物质可以再利用,如在路线1中,水可以再利用,流程图上还可循环利用的物质是    (填“化学式”).

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省东莞市九年级(上)教学质量自查化学试卷(解析版) 题型:填空题

采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

(1)写出石灰石煅烧的化学方程式    ,该反应的基本反应类型是   
(2)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一.上述流程中有的物质可以再利用,如在路线1中,水可以再利用,流程图上还可循环利用的物质是    (填“化学式”).

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