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甲、乙、丙是三种物质在氧气中燃烧的实验,关于三个反应叙述不正确的是(  )
A、都是化合反应
B、生成物都是气体
C、都要发光、放热
D、甲和丙实验时,瓶内放水的目的不一样
考点:氧气的化学性质,反应类型的判定
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据图示结合物质的性质进行分析,硫、磷和铁丝都能在氧气中燃烧,都是物质跟氧气的反应,生成的都是一种氧化物,硫燃烧生成的二氧化硫可以被水吸收,铁丝燃烧时集气瓶内放少量水的目的是防止生成物溅落下来炸裂瓶底.
解答:解:A、这三个反应都是两种物质生成一种物质的化学反应,属于化合反应,故叙述正确;
B、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,四氧化三铁是固体,故叙述不正确;
C、这三个反应物质在氧气中都要发光、放热,故叙述正确;
D、硫燃烧生成的二氧化硫有毒,会污染空气,但可以被水吸收,铁丝燃烧时集气瓶内放少量水的目的是防止生成物溅落下来炸裂瓶底,所以,瓶内放水的目的不一样,故叙述正确.
故选B.
点评:本题考查了氧气的化学性质,完成此题,可以依据物质跟氧气的反应以及有关的概念进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

分析如图所示的化学变化的微观示意图,判断其反应类型属于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水--20亿人生命之所系”.请你参与下列问题的讨论:

(1)如图1是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)欲除去污水中的固体物质,可采用沉淀、过滤等方法,过滤操作中所需要的玻璃仪器有
 
 
 

(3)2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注.下列用水行为符合这一主题的是
 
(填序号.下同)
①将工业冷却水循环水利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
(4)自来水消毒过程中会发生如下反应,其反应的微观过程可用如图表示:
①请写出甲图所示反应的符号表达式
 

②乙图所示反应的基本反应类型为
 

③上述物质中,属于单质的有(填符号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图.回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).其反应的文字表达式为:
 

(3)如果实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选择上图中的
 
 (填字母)组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满 的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化
B、空气是一种十分重要的自然资源
C、若大量有害物质进入空气中仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净
D、按体积分数计算,空气中约含有氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气等五种气体中:
(1)供给呼吸,支持燃烧的气体是
 
,它在空气中的体积分数为
 

(2)可用于制硝酸和化肥的气体是
 
,它在空气中的体积分数为
 

(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(4)脆的饼干遇到会变软的是
 

(5)充入电光源中可产生红光的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌,歌名为《化学是你,化学是我》.其中写道“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜:你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多:你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何:即便你我的身心健康 也是化学密码解锁:…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献,关于化学对社会进步和人类文明的贡献,下列说法不正确的是(  )
A、合成药物的研发和使用,保障了人体健康
B、新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
C、化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机
D、化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
加热液体
B、
点燃酒精灯
C、
倾倒液体
D、
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水消毒过程中通常会发生如下反应,其反应的微观过和可用图表示 (氯原子,氧原子,
氢原子)( D的化学式为HClO)

(1)请你写出甲图所示反应的化学方程式:
 

(2)乙图所示反应的基本反应类型为
 

(3)上述物质中,属于单质的有
 
(填化学式).

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