下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是( )
| A. | 蜡烛+氧气→水+二氧化碳 | B. | 氧化汞→汞+氧气 |
| C. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | D. | 氢气+氧气→水 |
氧化反应;化合反应及其应用.. | |
专题: | 化学反应的基本类型和能量变化. |
分析: | 根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.物质跟氧发生的反应属于氧化反应进行解答. |
解答: | 解: A、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应物和生成物都是两种,不是化合反应,石蜡和氧气的反应属于氧化反应.此选项不符合题意. B、氧化汞→汞+氧气,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.此选项不符合题意. C、氧化钙+水→氢氧化钙,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,但不是物质跟氧发生的反应,不属于氧化反应.此选项不符合题意. D、氢气+氧气→水,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,是物质跟氧发生的反应,属于氧化反应.此选项符合题意. 故选D. |
点评: | 解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念,生成物只有一种的氧化反应是化合反应,有氧参加的化合反应是氧化反应. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象中不正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 |
| B. | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 |
| C. | 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 |
| D. | 常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:① ;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号,下同),写出该的反应的文字表达式: ,该装置的优点是
(3)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是 (填序号),但,还需要对所选发生装置进行如何改进 ,可以选择的收集装置为 ,验满方法为
(4)如图2装置可收集和储备氧气,若该装置装满水用排水法收集氧气,氧气应从(填a或b) 端通入.若用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b) 端通入.
(5)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的文字表达式 ;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的文字表达式 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为 ,收集装置为 .
(6)如图3所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“无”)明显影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,初次俯视液面读数为21mL,倾出部分液体后,仰视液面,读数是15mL,则实际倾出液体的体积是( )
| A. | 6mL | B. | 大于6mL | C. | 小于6mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是 ,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是 ,该反应的文字表达式为 ,该反应的基本反应类型是 .
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是 、 .
③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶 (收集34%的氧气) | 2号瓶 (收集35%的氧气) | 3号瓶 (收集36%的氧气) | 4号瓶 (收集37%的氧气) |
不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 | 立即复燃 |
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是 ,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数).
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科目:初中化学 来源: 题型:
有五种物质:①汽车排气形成的烟雾;②石油化工厂排出的废气;③人呼出的二氧化碳气体;④植物进行光合作用所放出的气体;⑤煤燃烧产生的烟尘.其中均会使空气受到污染的有是( )
| A. | ①②⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在学习化学时,很注意对知识进行对比归纳,他对下列化学物质:
①空气、②氮气、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三铁
进行了分析,请你参与他的比较,把符合以下要求的物质的序号填写在横线上.
(1)能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是 ;
(2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是 ;
(3)制硝酸和氮肥的重要原料是
(4)常用于制造电光源(如:霓虹灯等)的是 ;
(5)通常状况下,属于白色固体物质的是 ;
(6)通常状况下,属于黑色固体物质的是 ;
(7)上述物质中属于混合物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验基本操作的说法,有明显错误的是( )
| A. | 加热较多量液体时,可以用烧杯做容器 |
| B. | 滴瓶上的滴管可以通用滴加液体 |
| C. | 排水集气时应先向集气瓶内注满水 |
| D. | 加热试管应擦干试管外壁上的水珠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中,会对大气造成污染的是( )
①飞机尾气 ②人类的呼出气体 ③海水蒸发产生的水蒸气 ④火灾产生的烟尘 ⑤工厂废气 ⑥劣质煤燃烧产生的粉尘
A.①④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥
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