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下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体

B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体

D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟和雾

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省鄂州市梁子湖区九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,称取5.5g研碎的石灰石粉末,进行四次高温加热 (杂质不参加反应)、冷却、称量剩余固体的重复操作.记录数据如下:

请计算:

(1)完全反应后生成二氧化碳________ g;

(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市九年级上学期二次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

下列物质间比较的说法中不正确的是

A.硬度:铜大于黄铜

B.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO

C.熔点:武德合金小于铅(铅为武德合金成分之一)

D.铜和铁生锈的难易:铜比铁难

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省大冶市九年级上学期二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取10. 0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为56.7克。

(1)CaCO3中Ca元素的质量分数为

(2)生成CO2的质量

(3)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省大冶市九年级上学期二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是

A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化

B.化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物

C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子

D.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,则二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷(解析版) 题型:探究题

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:

在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如图1所示)回答下列问题:

(1)实验过程中,观察到的主要现象是 。反应的文字表达式是

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):

(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?

(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?为什么?

(5)上述实验同时也得出了氮气的 性质(写一条物理性质一条化学性质)

(6)[分组实验] 在讨论的基础上,同学们分组进行了实验。

[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

组 别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷(解析版) 题型:选择题

月月在称量15克蔗糖时,操作正确,天平指针偏向左边,她下来的操作正确的是( )

A、继续加砝码 B、继续加蔗糖 C、减少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上月考二化学卷(解析版) 题型:填空题

某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是

Cu2(OH)2 CO3。他们以Cu2(OH)2 CO3为原料制取铜,其工艺流程如下图所示:

(1)过滤操作中用到的铁制仪器为 ,玻璃棒的作用是

(2)无色气体A是光合作用的原料,A的化学式是 ,检验该气体通常用 ,反应的方程式为 ,反应的现象是 。大气中该气体含量不断上升,会导致 ,使全球气候变暖,自然界中消耗该气体的反应的名称是

⑶写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式 ,反应后铁粉表面出现 色固体,铁粉的质量 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

⑷固体C的成分是 ,溶液D的颜色是

⑸试剂E可选用 溶液,生成气体F的反应方程式是

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科目:初中化学 来源:2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化是化学变化是

A.汽油的挥发 B.冰雪的融化 C.食品变质 D.空气液化

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