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    下列说法不合理的是 （    ）
         A.不同的元素可以组成不同的物质         B.同一种元素只能组成一种物质
         C.只含一种元素的物质不一定是同一种物质 D.组成元素相同的物质不一定是同种物质


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用CO还原CuO是实验装置，据图回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是　　；

    （2）反应过程中A中发生的现象是　　；

    （3）B中发生反应的化学方程式是：　；

    （4）该实验的设计有缺陷，小明同学认为在C处应加一个燃着的酒精灯，目的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（　　）

    A．

       称取食盐 B．

       稀释浓硫酸   C．

      检查气密性    D．

       点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（    ）

    A．剩饭馊了      B．液化气燃烧     C．水沸腾了    D．菜刀生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是 （    ）

    A.原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分

    B.分子是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的

    C.化学变化常伴随发光、放热等现象，因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化

    D.化学变化有新物质产生，因此有新物质产生的变化都是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    火柴曾经是人们日常生活中取火的重要工具，火柴盒外侧一般涂有红磷和玻璃粉，火柴头上的火药是由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑(Sb2S3)组成的。划火柴时，用火柴头蹭一下盒的外侧，因摩擦生热而达到红磷的着火点，产生的火星可引燃三硫化二锑，从而使氯酸钾受热放出氧气，使火柴梗燃烧得更旺。

     
    (1)在火柴点燃的过程中，能产生一种有刺激性气味的气体，这种气体应该是   。

    (2)火柴点燃过程中有多个化学反应，请写出其中一个属于分解反应的化学方程式  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，下列措施错误的是                  (    )

      A．降低温度     B．蒸发水，再恢复到室温       C．加KNO3固体       D．加水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　                                                          

    下列有关物质的用途说法正确的是（　　）                         

    A．高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气            

    B．登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质        

    C．稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途可言                      

    D．空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右下图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应。下列四组选项中，符合该图要求的是                                                   

     


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