练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．下列物质中碳元素的化合价为+4的是（　　）
    A．CB．COC．CO2D．CH4

    分析 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．

    解答 解：A、根据单质中元素的化合价为0，C属于单质，故碳元素的化合价为0．
    B、氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2．
    C、氧元素显-2价，设碳元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-2）×2=0，则y=+4．
    D、氢元素显+1价，设碳元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（+1）×4=0，则z=-4．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（　　）
    选项物质杂质试剂、方法
    AO2水蒸气通过浓H2SO4
    BCCuO加入过量的H2SO4溶液，过滤
    CNaCl溶液BaCl2加入过量的Na2CO3溶液，过滤
    DFeSO4溶液CuSO4加入过量的铁粉、过滤
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量分数48%25%10%17%
    反应后质量分数30%41%10%19%
    下列说法正确的是（　　）
    A．丁一定是化合物
    B．该反应可能是碳酸钙分解
    C．丙一定是该反应的催化剂
    D．甲物质中元素的种类等于乙和丁物质中元素种类之和

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3、SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠．
    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）；石灰水变浑浊的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验装置】

    【实验步骤】
    （1）连接好装置，首先进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）在B装置中加入牙膏样品4g．
    （3）关闭K1，打开K2（填“打开”或“关闭”），然后向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸．
    （4）打开K1，关闭K2，缓缓鼓入空气，至C中不再产生沉淀．
    （5）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不与盐酸反应，装置内试剂均足量且充分反应）
    【实验分析及数据处理】
    （1）若没有A装置，则测定结果将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置C中．
    （3）根据上面数据计算，牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为长颈漏斗．
    （2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）B、D、G．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验设计能达到实验目的是（　　）
    A． 
    河水中难溶物的去除    		B．
    研究甲烷组成
    C．
    可燃物燃烧需要与氧气接触    		D．
    测定空气中氧气含量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．碳酸氢钠、二氧化碳、氧气是我们身边常见的物质，有着广泛的用途．
    （1）用化学方程式表示二氧化碳可以用于制作碳酸饮料的原因H2O+CO2═H2CO3．
    （2）氧气常用于气焊、炼钢等，是因为氧气具有支持燃烧的性质．
    （3）碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是小苏打，碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们分别属于氧化物、酸、碱或盐中的一种，相互反应的关系如图（“-”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示转化关系，部分反应物或生成物省略）．其中A、B、C含有两种相同元素，B可用于改良酸性土壤．请按要求回答下列问题：
    （1）A的俗名是生石灰，其用途作干燥剂．
    （2）D可以是HCl（写化学式），属于酸（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
    （3）写出C→A反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应的基本反应类型是分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．规范的操作是实验成功和安全的保证．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    CO2验满    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    滴加液体    		D．稀释浓硫酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案