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    1．科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵 （NH4ClOx），其中氯元素的化合价为+7价，则x的值是（　　）
    A．3B．4C．5D．7

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸铵的化学式进行解答本题．

    解答 解：氮元素的化合价为-3价，氢元素显+1价，氯元素的化合价为+7价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（-3）+（+1）×4+（+7）+（-2）×x=0，则x=4价．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列能使自然水净化、硬水软化、天然水纯化的操作是（　　）
    A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，一木块漂浮于50℃时的KNO3饱和溶液中（见图A），当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图中B所示的变化．由此推测出温度的改变方式是（填“升温”或“降温”）降温，同时观察到烧杯底部KNO3晶体（填“增多”或“减少”）增多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．现有实验室制取气体的部分装置，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a试管 b酒精灯  c集气瓶
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续、均匀冒出时．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管从水槽中移出后熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，引起试管炸裂．请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．试管口略向下倾斜的原因防止冷凝水倒流，引起试管炸裂．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （4）B装置与A装置相比优点是不需加热，节约能源，操作简便（合理均可）．
    （5）若用F装置用排水法收集氧气，氧气应该从n进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学用语是学习化学的重要工具．请你用物质的化学式表示：
    （1）空气成分中可用于填充探空气球的物质是He；
    （2）用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，产生的“大量白烟”是P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）．简易流程如右图，主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X．
    （1）流程中石灰石加水制成石灰浆的目的是便于吸收二氧化硫．反应中X的化学式为CO2，硫元素的化合价在反应前后的变化为由+4变为+6．
    （2）减少二氧化硫的排放，主要为了B（填序号）．
    A．减缓温室效应    B．减少酸雨形成   C．防止破坏臭氧层
    （3）按上述方法处理2000吨废气中的二氧化硫，至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求废气中二氧化硫的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．凡分子中含有氢氧根离子的化合物[如：Cu2（OH）2CO3]都属于碱类
    B．碱电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子
    C．碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所带的负电荷数相等
    D．碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．外墙体新型塑料膜材料一ETFE[聚氟乙烯]化学式为：（C2H2F2）n，这种材料美观、耐用，且无须清理维护，可以使用15至20年．请回答下列问题：
    ①ETFE由3种元素组成；
    ②ETFE中C、H、F元素的质量比为（填最简整数比）：12：1：19；
    ③ETFE中碳元素的质量分数（计算结果保留一位小数）：37.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．

    （1）如何检查A装置的气密性：在右导管口连一乳胶管，在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．
    （2）改进后装置的优点是随开随制，随关随停．
    （3）写出B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）D中的CO2倒入C中做性质实验时，操作方法是（按教材回答）将二氧化碳沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．此实验说明二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质．
    （5）如何检验D中的气体是CO2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）
    （6）用A装置制O2时，发生的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （7）E装置适合收集气体的性质有难溶于水且不和水反应，如果某同学用F装置收集尾气一氧化碳，则收集时气体应从导管口的b    端（填“a”或“b”）通入．
    （8）某同学利 用收集的二氧化碳气体，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

    ①观察到纸花的颜色变化是Ⅰ：纸花变红；Ⅱ：纸花不变色；Ⅲ：纸花不变色；Ⅳ：纸花变红；
    ②该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？使纸花变红是酸不是水．
    ③该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红．
    ④写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．

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