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    9．下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（　　）
    A．NaCl BaCl2 Na2SO4B．Na2CO3 NaCl Na2SO4
    C．CuSO4 NaCl NaNO3D．Na2SO4 HCl KCl

    分析 pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

    解答 解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．
    A、BaCl2、Na2SO4在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．
    B、Na2CO3中的碳酸根离子和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
    C、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误．
    D、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．

    练习册系列答案
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    （1）硝酸钾属于复合肥料．
    （2）硝酸钾中氮、氧元素之比是7：24．

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    A．B．C．D．

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    4．某化学课外兴趣小组的同学了解到某超市出售的纯碱中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明：碳酸钠≥90%，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，他们进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成五份依次加入样品中，充分反应后，实验数据记录如下：
     所加盐酸的次数 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 
     烧杯及所盛物质的总质量/g 176.8 196.6214.4 233.6 253.6
    请你据此分析计算：
    （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是1.2g
    （2）第4次加入稀盐酸充分反应后，所得溶液中溶质的化学式为NaCl、HCl
    （3）根据实验数据，在坐标纸上绘制出所加稀盐酸的质量与生成的二氧化碳的质量关系的图象．（不要求写出计算过程，只画线即可）
    （4）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g水，充分振荡后形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生，此时消耗盐酸的总质量为37.5g，锥形瓶中剩余物质的质量为80.3g．
    （1）反应产生二氧化碳的质量为2.2g．
    （2）求样品中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    【实验原理】由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
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    根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （2）从实验原理角度分析，改进后的结果比教材实验准确度髙的原因是铁生锈消耗氧气更彻底（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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