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15.在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示,下列叙述错误的是(  )
A.瓶内充满空气时,如果收集二氧化碳,a是进气管
B.瓶内盛满水时,如果收集氢气,a是进气管
C.瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时,a是进气管
D.瓶内盛放半瓶水,病人吸氧时,a管连接氧气罐

分析 气体的收集方法有三种:排水法、向上排空气法、向下排空气法.排水法适用于不易溶于水或难溶于水的物质;向上排空气法适用于密度比空气大的气体;向下排空气法适用于密度比空气小的气体.

解答 解:A、二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排气法收集;故氧气应从a端通入,故正确.
B、若用排水法收集氢气时,氢气应由导管b通入,这样才可以把水排净,故错误;
C、瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时,a是进气管,故正确;
D、瓶内盛放半瓶水,病人吸氧时,a管连接氧气罐.故正确;
故选B.

点评 选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质稀溶液可用无色酚酞试液鉴别出来的是(  )
A.H2SO4、NaNO3、CaCl2B.HCl、BaCl2、Mg(NO32
C.HCl、NaOH、Na2CO3D.NaCl、NaOH、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.现有化肥硝酸铵样品,测得其中氮元素的质量分数为34%(杂质不含氮元素),通过计算判断下列说法不正确的是(  )
A.硝酸铵的相对分子量为80
B.硝酸铵样品不是混合物
C.100克该样品中含氮元素34克
D.该样品含硝酸铵的质量分数为97.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.生活中离不开空气.
(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气的21%.
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任.请提出一条减小空气污染的建议减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源等.
(3)我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成.写出发生反应的符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;实验过程中,燃着的红磷熄灭后,当温度降低至室温,打开止水夹时,水从烧杯中进入集气瓶,其原因为红磷燃烧消耗了氧气生成了五氧化磷固体,瓶内压强减小.
(4)影响本实验成功的因素:装置气密性良好;冷却至室温再打开弹簧夹进行读数;红磷的量要足.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有二氧化碳.③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸.
(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):装置漏气、红磷的量不足.
(3)氧气是一种无色无味的气体,常温下(填容易或不容易)不容易溶解在水里,密度比空气大.冷却到-l830C时变成淡蓝色的液体,在-2180C时变成雪花状的淡蓝色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.相同质量的M、N两种活泼金属,分别与足量的稀盐酸反应(M、N在生成物中均为+2价),生成H2质量和反应时间的关系如图.下列叙述正确的是A
A.金属的活泼性M>N
B.两个反应生成H2的体积相等
C. 两个反应消耗盐酸的质量一定相等
D.相对原子质量M>N.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.把下列符号的序号,填入相应的横线上.
①$\stackrel{+2}{Ca}$   ②Ca2+  ③2S2-  ④2O  ⑤2O2  ⑥
(1)表示钙元素的化合价为+2价的是①
(2)表示两个氧分子的是⑤
(3)表示两个硫离子的是③
(4)表示阳离子的结构示意图是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图为实验室常用的实验装置,据图回答下列问题:

(l)写出带标号仪器的名称:①试管,②集气瓶.   
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的气体发生装置是B(填序号),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,检验该气体收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳..该实验装置除了可用于制取二氧化碳还可用于制取气体的有氧气或氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某研究小组用如图所示装置验证浓硫酸的性质,并探究反应所生成气体的成分.

【提出问题】生成的气体中含有什么呢?
【做出猜想】
猜想1:气体中含有CO2;猜想2:气体中含有SO2;猜想3:气体中含有NO2
小玲认为猜想3不合理,理由是反应物中不含有氮元素.
【查阅资料】①SO2:和CO2一样可使澄清石灰水变浑浊;
          ②SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应,而CO2不能与酸性高锰酸钾溶液反应;
          ③SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
【设计实验】请用如图所提供的装置和药品,设计实验验证猜想1
 实验操作 实验现象 实验结论
 选取如图所示装置按A、
D、C、B的顺序连接;打开分液漏斗的上盖和活塞,使之反应,观察现象.
 
D中溶液颜色变浅,C中溶液不褪色,B中澄清石灰水变浑浊
 
气体中含有二氧化碳
装置B的作用是检验二氧化碳,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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