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【题目】如图把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内吹入气体。采集的数据经处理如图,下列说法错误的是(

A.曲线X表示二氧化碳,曲线Z表示的是氧气

B.通过实验探究,呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低

C.200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为76.66%

D.Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝

【答案】A

【解析】

A、由于呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多,氧气减少,表示二氧化碳体积分数变化的是Z,曲线表示氧气,故A错误;

B、人体的新陈代谢需要消耗氧气,同时产生二氧化碳,因此呼出气体中所含的氧气的含量比人体吸入空气中氧气含量低,故B正确;

C、由图示可知:200s时未采集数据的所有气体,总体积分数为1-17.17%-3.67%-2.50%=76.66%,故C正确;

DY的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝,故D正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中可以选择下列装置来制取氧气。

1)写出利用图A发生装置制氧气时,在装药品前首先要______________,添加药品后在试管口塞了一团棉花,则反应的表达式为________________

2)小甲同学想收集较为干燥的气体,则选择的收集装置应为______________,将带火星的木条放到集气瓶口当__________________时,小甲所需的气体已经收集满。

3)小乙同学需要一瓶较为纯净的氧气,则选择的收集装置应该为_________ 。当______________时开始收集,得到的氧气中可能含有空气,导致不纯。气体收集满了,取出正放在来面上,这是因为氧气____________________。收集完毕,先熄灭酒精灯,再移开导气管,这种操作可能会引起的后果是_________________

4)进行该实验有如下操作,a点燃酒精灯,加热;b检查装置气密性;c装药品,固定装置;d排水法收集气体;e从水槽中取出导管;f熄灭酒精灯;g连接仪器。正确顺序是__________

Agbcadef B gcbadfe C egcbadf D gbcadfe

5)已知:甲烷气体密度比空气小,不溶于水,实验可以选用无水醋酸钠和固体碱石灰加热制取甲烷气体,根据所学的知识判断,制取并收集可用的装置是 ________

6)如图,当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从__________ (“a”“b”下同)处导管通入,若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从_________ 处导管进入。

7)某同学连接装置1进行相关实验,用装置I测定生成O2的体积时,集气瓶内原有的空气对实验结果________ (”)影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题:

1)图甲中,铝元素的信息有处错误,请加以改正______________;

2)铝原子的相对原子质量___________________

3)图乙中,属于稳定结构的原子是_____________(填序号,下同);

4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是____________

5)图乙中,与金属铍元素化学性质相似的是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为AB两种元素的原子结构示意图。下列说法错误的是(  )

A. B的原子结构示意图中x12

B. AB分别属于非金属元素和金属元素

C. A的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同

D. A元素与B元素属于同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为__________________

2)铁丝绕成螺旋状的原因是_________

3)小明按图示进行实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_____________

4)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________

5)为延长铁丝燃烧的时间,向盛有氧气的集气瓶中插入铁丝的方法是_________________

6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析后回答问题:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时的现象

剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星

剧烈燃烧,极少火星

剧烈燃烧,少量火星

剧烈燃烧,…

①你认为表中未填的实验现象是_______

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂,为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

1)(定性探究)

如图甲,可通过观察________来定性比较两者的催化效果。

2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生的反应的文字表达式________

3)(定量探究)为了定量比较两者的催化效果,实验时小红用图乙所示装置做对照实验,以生成40mL气体为标准,其他可能影响实验的因素均已忽略,设计了下列三组实验。

实验序号

5%过氧化氢溶液

其他物质质量

待测数据

20mL

20mL

氧化铜0.5g

20mL

二氧化锰0.5g

实验前检查图乙装置气密性的方法是________

4)上述实验应测量的待测数据是指________

5)实验②比实验①的待测数据 ________(不确定”)

6)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,还可以测量________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示,在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内稍过量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,

______

待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,由此可知氧气约占空气总体积的 ______

红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ,该气体 ______ 填“支持”或“不支持”燃烧;

实验中红磷需稍过量,目的是 ______

小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃,将燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子,想一想.

她将看到甲装置的烧杯中的水进入 ______ 瓶,原因是 ______

如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕后冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是 ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某化学反应的微观示意图。图下列说法错误的是

1)以上微观示意图中发生的是化合反应,请在方框中补画相应微粒的图示______

2)该反应中属于氧化物的是______(选填甲、乙、丙)。

3)该反应中参与反应的甲和丙的物质的量之比为______,该反应中化合价升高的元素是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图示,回答相关问题:

(1)仪器a的名称是_____;实验室用A装置制取二氧化碳时,容器中的药品为_____;若用该装置制取氧气,反应的原理是_____ (用化学方程式表示)

(2)B实验还必须补充一个实验,增加一支试管,向其中加入铁钉并充满_____,补充后可以得出的结论是铁在_____的条件下易生锈。

(3)实验中白磷燃烧,红磷不燃烧,由此得出燃烧的条件是_____。在此实验基础上(装置不变、条件不变)改进,即可得出可燃物燃烧的另一个条件,改进措施是_____

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