分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个钾原子,就可表示为:5K;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个铵根离子可表示为:4NH4+;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个水分子可表示为:2H2O;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝的化合价为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Al2(SO4)3;
故答案为:(1)5K;(2)4NH4+;(3)2H2O;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)Al2(SO4)3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液 中加入稀盐酸 | 产生大量气泡 | 证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯净物的组成只含一种元素 | |
B. | 混合物组成中肯定含有两种或多种元素 | |
C. | 不同物质可以含有相同的元素 | |
D. | 含氧元素的化合物就是氧化物 |
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