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有一种无色气体,可能由H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成,将此气体实验如下:
(1)将气体通入澄清石灰水,无浑浊现象;
(2)将气体经导管点燃,在火焰上罩一个干燥的小烧杯,小烧杯上有水珠产生,则该混合气体中一定有
 
,肯定没有
 
,可能有
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据氢气燃烧会生成水,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不能燃烧,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊等知识进行分析.
解答:解:将气体通入澄清石灰水,无浑浊现象,所以混合气中一定不存在二氧化碳,将气体经导管点燃,在火焰上罩一个干燥的小烧杯,小烧杯上有水珠产生,所以混合气中一定存在氢气,一氧化碳是否存在不会影响题中的实验现象,所以不能判断出是否存在一氧化碳,所以该混合气体中一定有H2,肯定没有CO2,可能有CO.
故答案为:H2,CO2,CO.
点评:解答本题的关键是要掌握物质之间相互作用时的实验现象及其物质的性质和用途等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签,其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6
试计算:
(1)配制一瓶5%葡萄糖注射液需要葡萄糖
 
g;蒸馏水
 
mL.(假设该葡萄糖注射液的密度为1g/mL)
(2)葡萄糖的式量为
 

(3)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(4)90g葡萄糖中所含碳元素的质量与
 
g麦芽糖(C12H22O11)中所含碳元素的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示:

(1)溶液A中共含有
 
种阳离子;
(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的阳离子转化为沉淀.该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表.为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,溶液B的pH可允许的范围为
 

氢氧化物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2
开始沉淀的pH1.54.28.6
完全沉淀的pH3.26.711.1
(3)溶液B中一定含有的溶质为
 
(填化学式);可能含有的溶质为
 

(4)写出溶液B中加入熟石灰,生成产品的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学进行了下面活动:
(1)取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变
 
色,写出可能发生该反应的一个化学方程式
 

(2)另取少量固体样品于试管中,滴加稀盐酸,无明显现象.由此可推断:营养液中一定不含有
 
(填化学式).
为确定营养液的成分,同学们继续进行实验,请你参与到实验探究中.
【查阅资料】部分盐在室温下的溶解性(注:解题时,微溶物质视为不溶)
     阴离子
阳离子    
NO3- Cl- SO42- CO32-
K+
NH4+
Ag+ 不溶 微溶 不溶
Ba2+ 不溶 不溶
【提出猜想】猜想1:营养液中溶质是硫酸铵;
猜想2:营养液中溶质是
 

【实验探究】请设计实验证明猜想2是正确的.
实验步骤 实验现象 实验结论
 
 
猜想2正确
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)按要求写出下列反应方程式
①盐酸除铁锈
 

②用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
 

③在440℃和800个大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应生成金刚石和碳酸钠
 

(2)有元素化合价升降的反应是氧化还原反应.失去电子,化合价升高的物质是还原剂;得到电子,化合价降低的物质是氧化剂.
①反应4Zn+10HNO3═4Zn(NO32+NxOy+5H2O中,NxOy的化学式为
 
,还原剂是
 

②上述(1)中的三个反应中,属于复分解反应的有
 
,属于氧化还原反应的有
 

③四种基本反应类型中肯定属于氧化还原反应的有
 
,肯定不是氧化还原反应的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解的示意图.请回答:
(1)写出表示电解水的文字表达式:
 

(2)写出氢气燃烧的文字表达式
 

(3写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到实验目的是
 

选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2中的CO 点燃
B 区分铁粉与二氧化锰粉末 观察颜色
C 区分聚乙烯塑料与聚氯乙烯塑料 点燃,闻气味
D 除去FeSO4溶液中的CuSO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属的说法错误的是(  )
A、金属具有金属光泽,常温下金属都是固体
B、生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量
C、不能用铁桶盛放农药波尔多液
D、金属的化学性质越活泼,其发现和使用的年代一般越晚

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,并且在不改变其质量分数的前提下,可以采取的措施是(  )
A、加溶质B、降低温度
C、蒸发水分D、升高温度

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