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7.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台 b酒精灯
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,应选用的发生装置是B
(填写装置的字母代号,下同),其中用到的二氧化锰起催化 作用.请写出该反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,如果改用高锰酸钾,则需要改进的是在试管口塞一团棉花,
(3)收集氧气,可采用E装置,原因是氧气不易溶于水,实验完毕后应先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;    
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;  
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故.

解答 解:(1)a是铁架台,b是酒精灯.
故填:铁架台;酒精灯.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,应选用的发生装置是B,其中用到的二氧化锰起催化作用,该反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,如果改用高锰酸钾,则需要改进的是在试管口塞一团棉花.
故填:B;催化;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;在试管口塞一团棉花.
(3)收集氧气,可采用E装置,原因是氧气不易溶于水,实验完毕后应先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.
故填:E;氧气不易溶于水;把导管移出水面;熄灭酒精灯.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

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            气 体
性 质
H2CO2SO2
密度(g/L)0.08991.9772.716
溶解性不溶于水可溶于水可溶于水
A.向上排空法B.向下排空法
C.排水集气法D.向上排空气法和排水法

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18.镁带燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO(化合反应)

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(1)生成氧气的质量
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12.(1)用化学符号表示:
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(2)写出下列符号中数字“3”的含义
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19.下列关于空气的说法中,错误的是(  )
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16.小组同学设计方案验证CO由碳、氧两种元素组成
(1)实验验证:在O2中点燃CO,将生成的气体通入适量的澄清石灰水中,观察到的现象是石灰水变浑浊,由此得出的结论是CO由碳、氧两种元素组成
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(3)计算判断:5.6gCO与3.2gO2完全反应时生成CO2的质量为8.8g,这些CO2中含氧元素的质量(选填“大于”“小于”“等于”)大于3.2g,由此判断出CO中含有氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某混合气体可能含有一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气和甲烷,某兴趣小组为验证混合的成分,设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究【提示:假定每步均完全反应或吸收】.请回答有关问题:
(1)A装置的目的是检验是否含有水.
(2)B中的澄清石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳.
(3)C装置的作用是除去原来的二氧化碳气体.
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称量项目 反应前 反应后
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