精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

检验二氧化碳所用的试剂是________,现象为________,反应的化学方程式为________.

澄清石灰水    澄清石灰水变浑浊    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
分析:根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质结合化学方程式的书写进行分析.
解答:由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以将气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案为:澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:解答本题关键是要知道二氧化碳通入石灰水中,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,所以变浑浊,利用二氧化碳这一性质来检验二氧化碳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

27、按下图装置制二氧化碳,并检验它的性质.回答下列问题:

(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品的名称是
石灰石和稀盐酸
,长颈漏斗插入液面下的原因是
防止产生的二氧化碳气体从长颈漏斗口逸出

(2)若用装置B检验二氧化碳,装置B中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置C中可盛放的试液是
紫色石蕊试液
,观察到的现象是
紫色石蕊试液变红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?普陀区二模)实验室用下图装置进行碳酸钠的性质实验,烧杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.实验开始前,称取10.6g纯碱置于B中,关闭开关K1打开K2,并加入一定量的稀硫酸.
①10.6g纯碱的物质的量是
0.1mol
0.1mol

如果加入足量的硫酸,反应中得到的二氧化碳的物质的量是多少?
请写出化学反应方程式,并列式计算,写出计算过程:
②烧杯C中并没有明显现象,为了证明B中的确产生了CO2,现将C中悬浊液进行固液分离,该分离操作除烧杯外,还需用到的玻璃仪器有
玻璃棒、漏斗
玻璃棒、漏斗
(写名称).过滤后滤液能使酚酞试液变红,则滤液中的主要溶质是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,该现象
不能
不能
(填写“能”或“不能”)说明产生了CO2
③上述过滤后的滤渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同学为证明该两种物质同时存在,在一支试管中取少量样品,经过两个步骤完成了检验.若所有检验实验均在该支试管中进行,请完成实验报告:
实验步骤 所用的试剂或检验方法 结  论
步骤一 证明
Ca(OH)2
Ca(OH)2
存在
步骤二 证明
CaCO3
CaCO3
存在
④实验一段时间后,关闭开关K2打开K1,见到B中液体将会压入到烧杯A中,实验中可能见到不同的现象,请完成下表:
预测的反应现象 B中反应后,溶液中溶质的化学式 烧杯A中发生的主要反应的化学方程式
A中溶液产生大量的白色沉淀产生,红色不褪去.
A中溶液并没有大量的白色沉淀产生,红色褪去.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?巴彦淖尔)八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验:用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应,并且生成一种无色的气体.你也已经学了一年的化学,相信你能帮助晓明解决疑惑.请进实验室!
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用

【提出问题】固体是什么?液体是什么?生成的气体是什么?如何检验呢?
【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳.
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得.
你  的
猜  想
验证用
的固体
验证用
的液体
反   应   原   理
(化学方程式表示)
检    验
方   法
Ⅰ猜想该气体是
氧气
氧气
用带火星的木条检验
带火星木条复燃
Ⅱ猜想该气体是
氢气
氢气
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 验纯后点燃产生淡蓝色
火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想该气体是
二氧化碳
二氧化碳
大理石 稀盐酸
【实验设计】
(1)请给晓明介绍三种仪器的名称
烧杯
烧杯
锥形瓶
锥形瓶
集气瓶
集气瓶
(已标注的除外).
(2)请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置:制取时用
ADEI
ADEI
,收集时用
CD
CD
(用仪器编号填空,无先后顺序).
(3)请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号(无先后顺序)
CJK
CJK

【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得.
【拓展与应用】(1)经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是
C
C

A.反应物的性质与状态                 B.反应条件与反应原理
C.所制得气体的用途                   D.所制得气体的性质及验证方法
(2)实验室验证二氧化碳时未见浑浊,试分析造成此现象的可能原因:
装置漏气
装置漏气
(写出一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.按下列要求回答

(1)写出图中有标号的仪器名称
a
分液漏斗
分液漏斗
      b
试管
试管

(2)实验室若用A的发生装置制取氧气则
①所用药品可用暗紫色的
KMnO4
KMnO4
或白色的
KClO3
KClO3
 (用化学式表示);
②若要用B的发生装置来制取氧气,则反应化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)①实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,用该药品来制取二氧化碳的反应化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;发生装置选用
A
A
,收集装置选用
D
D
.(所选装置用其代号字母表示,下同)
②检验二氧化碳气体是否收集满,把
燃着的木条
燃着的木条
平放到瓶口.某同学收集的二氧化碳不足,而无法使木条熄灭,可能的原因是
集气瓶没有密封使二氧化碳的浓度不够(合理均可)
集气瓶没有密封使二氧化碳的浓度不够(合理均可)

③检验二氧化碳气体的方法是
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
看到
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
的现象,证明是二氧化碳气体,其反应原理是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)硫化氢气体(H2S)是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,可形成一种酸溶液(氢硫酸).实验室用硫化亚铁(固体)跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体能溶于水,这是硫化氢的
物理
物理
(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变
色.
③实验室制取硫化氢气体时,发生装置应选用
A
A
,收集装置应选用
D
D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按如图装置制二氧化碳并检验它的性质,回答下列问题:
(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品的名称是
大理石和稀盐酸
大理石和稀盐酸

(2)若用装置B检验二氧化碳,装置B中发生反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置C中可盛放的试液是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
,观察到的现象是
紫色石蕊溶液变红
紫色石蕊溶液变红
;反应方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
.加热该溶液又会看到溶液由
色变为
色,反应方程式
H2CO3═H2O+CO2
H2CO3═H2O+CO2

(4)检验集气瓶里二氧化碳已经收集满的方法是:
将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已集满
将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已集满

查看答案和解析>>

同步练习册答案