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区分稀硫酸和稀盐酸,不能使用的试剂是

A.硝酸钡 B.氯化钡 C.氢氧化钡 D.氯化钠

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南张家界卷)化学(解析版) 题型:探究题

某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时,他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,才发现忘记滴加了酸碱指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究。

【提出猜想】

猜想一:溶质是CaCl2和Ca(OH)2

猜想二:溶质是CaCl2

猜想三:溶质是CaCl2和 。

【查阅资料】

①CaCl2溶液呈中性;

②有关的化学反应:

a.氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

b.碳酸钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为:Na2CO3 +2HCl=2NaCl+ CO2↑+H2O

c.碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应的化学方程式为:Na2CO3+ CaCl2=CaCO3↓+ 2NaCl

【实验设计与验证】

(1)小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立。取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到溶液不变色。于是可以确定“猜想一” (填“成立”或“不成立”),其理由是 。

(2)小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中,并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液,观察到的现象是:先出现气泡,后有 生成。于是可以确定 成立。

【交流与反思】

经过同学们讨论和交流,发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立,请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是 (填序号)

A.锌粒 B.紫色石蕊溶液 C.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西玉林、防城港卷)化学(解析版) 题型:选择题

自来水厂净水过程中,不会用到的方法是

A.吸附 B.过滤 C.蒸馏 D.消毒

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:填空题

水是宝贵的自然资源。

(1)下列常用净水方法,可以降低水的硬度的是 (填字母序号)。

A.过滤 B.吸附 C.蒸馏

(2)下图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答:

①t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 。

②t2℃时,将40g硝酸钾放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g。

③t3℃时,溶解度最大的是 。

④t4℃时,其它条件不变,把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是 。

⑤氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质,提纯的方法是 (填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列所用试剂能达到实验目的的是

实验目的

试剂

A

鉴别浓硫酸与稀硫酸

木条

B

鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液

碳酸钾溶液

C

除去氮气中的氧气

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质可用作磷肥的是

A.尿素 B.硝酸钠 C.磷矿粉 D.硫酸钾

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广西桂林卷)化学(解析版) 题型:选择题

6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是

A.倡导使用节能灯 B.使用一次性筷子

C.随意排放生活污水 D.随便丢弃废电池

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)化学(解析版) 题型:选择题

兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面条劲道有弹性。下列关于K2CO3的说法不正确的是

A.该物质由K、C、O三种元素组成

B.该物质属于化合物

C.该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成

D.取少量蓬灰滴加盐酸,有气体产生,且该气体能使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建莆田卷)化学(解析版) 题型:填空题

多角度看物质,有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐,请回答:

(1)CuSO4溶液显酸性,其pH 7(填“<”“>”或“=”)。

(2)CuSO4可以看成是中和反应的产物,其对应的酸为 (填化学式,下同)、碱为 。

(3)CuSO4作为反应物,写出一个符号A+B→C+D的化学方程式: 。

(4)CuSO4作为催化剂,能加快过氧化氢的分解,其化学方程式: 。

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