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    图是电解水的简易装置，下列关于电解水实验的叙述正确的（　　）
    分析：根据电解水的实验可知两极都有气体，一段时间后a中气体约为b中气体体积的2倍，则a为氢气，b中为氧气，利用带火星的木条检验b中的气体，木条复燃，将a试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声，同时结合实验的有关问题解答即可．
    解答：解：A、因a中的气体为氢气，则a试管中的气体不能使带火星的木条复燃，故A错误；
    B、因为电解水时会生成氢气与氧气，所以依据质量守恒定律可知水是由氢氧两种元素组成，故B正确；
    C、纯水不易导电，所以电解水时常在水中加少量的稀硫酸，目的是增强水的导电性，故C正确；
    D、根据电解水的实验可知两极都有气体，一段时间后a中气体约为b中气体体积的2倍，所以电解一段时间后，a、b两管水位均有下降，b管水位下降较慢，故D错误；
    故选BC．
    点评：本题考查电解水的实验，学生应注意实验现象的观察和分析，并学会利用气体的性质来检验气体是解答的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、如图是电解水的简易装置，据图回答：（1）导线a处连接电源的
    负极
    极．
    （2）该实验说明水是由
    氢元素
    元素和
    氧元素
    元素组成的；同时也验证了在化学反应中，
    分子
    可以再分，而
    原子
    不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置图，试回答下列问题：
    （1）根据图中现象可知，A试管内收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，B试管内收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，A、B两试管内气体的体积比大约为
    2：1
    2：1
    ．
    （2）检验A试管内气体的方法是
    用燃着的木条点燃
    用燃着的木条点燃
    ，检验B试管内气体的方法是
    用带火星的木条
    用带火星的木条
    ．
    （3）水在通电的条件下发生了
    化学
    化学
    变化，在这个变化过程中，元素的种类
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）发生改变，由该实验可以得出的结论是：
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置．
    （1）电源A端为
    正
    正
    极，C试管中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可以用
    带火星的木条
    带火星的木条

    检验．
    （2）事先向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是：
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （3）根据上述实验可以得出的结论是：
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
    （1）甲管生成
     
    气体，b应接电源
     
    极，检验乙管中气体的方法是
     
    ，电解水反应的文字表达式为
     
    ，
    （2）此实验可验证水是由
     
    组成的．
    （3）水在通电条件下发生
     
    变化，变化中的最小粒子是
     
    ．

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