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实验室用含过氧化氢6.8g的双氧水制取氧气,求生成氧气的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,根据过氧化氢的质量可以计算生成氧气的质量.
解答:解:设生成氧气的质量为x,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
 68             32
 6.8g           x
68
6.8g
=
32
x

x=3.2g,
答:生成氧气的质量为3.2g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质沾在试管内壁上,用盐酸不能洗去的是(  )
A、做氢气还原氧化铜实验留下的红色固体
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应留下的蓝色固体
C、盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶中白色固体
D、铁钉锈蚀形成的锈斑

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科目:初中化学 来源: 题型:

为鉴别硫酸铜、氯化钠、硫酸钠和碳酸钙四种固体样品,小王设计了如图的实验方案:

(1)请写出①、②、③所代表物质的化学式:①
 
,②
 
,③
 

(2)请写出加③溶液后发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知下列原子结构示意图(如图),请在上述元素中选择合适的元素,写出符合要求的化学式:
(1)相对分子质量最小的氧化物
 

(2)含有氧元素的酸(只写一种)
 

(3)能用于治疗胃酸过多的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物在产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有8%的KNO3
(1)KNO3属于
 
(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”)
(2)要配置50kg的该营养液,需要固体KNO3的质量为
 
kg.
(3)T℃时,KNO3的溶解度是25g,该温度时KNO3饱和溶液的溶质质量分数是
 
;用该KNO3饱和溶液
 
kg加水稀释也可以配制成50kg溶质质量分数8%的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科同学取了质量为m1的Ba(OH)2溶液,并随手倒入质量为m2 的稀盐酸(均未知浓度).老师发现后,递给他一瓶未知质量分数的K2CO3溶液,让小科来
检测混合溶液的酸碱性.小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液,获得相关数据如图所示.
(1)刚加入K2CO3溶液时,发现没有沉淀生成,却有气泡产生,则原混合溶液呈
 
性(填“酸”、“碱”或“中”),其中所含的溶质有
 

(2)求K2CO3溶液中溶质的质量分数;
(3)当K2CO3恰好完全反应后,过滤所得滤液的质量可表示为
 
(只填数据需保留两位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是氢氧化钙的部分性质实验,回答有关问题:

(1)C中的实验现象是
 

(2)B中发生反应的化学方程式为
 

(3)将这三个实验后的所有物质到如同一个洁净的烧杯中,静置,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀.取少量上层溶液与足量稀盐酸混合,无明显现象,综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

影响物质性质的因素有很多,请说出导致下列物质性质差异的因素.
(1)CO具有可燃性而CO2不具有可燃性:
 

(2)FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色:
 

(3)浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠.小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
(1)经磁铁除去其中的铁粉后,进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、
 
、洗涤、干燥.在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为
 
(填一种)
(2)在(1)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解.对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
猜想1:溶质只有硫酸镁.
猜想2:溶质有硫酸镁和
 
(填化学式).
经查阅资料:硫酸镁溶液为中性.若要检验猜想2是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂?
 
(填“能”或“不能”),小明选用
 
(选用不同于上述物质类别)进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想2是正确的,写出发生反应的化学方程式:
 

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