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同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习,完成下列各问:

【实验探究】

(1)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式:

①A中的反应 

②D中的反应  

【挖掘实质】

右图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H+OH=H2O

【实践运用】

完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色。

(1)①溶液中的白色沉淀一定是  ,理由是    

(2)废液中一定不含有的离子是                    

(3)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证

溶液中可能含有的离子

实验步骤

实验现象

实验结论

可能含有  

②取滤液滴加

现象明显

含有该离子


 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

K2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3

BaSO4   BaSO4溶于酸,而BaCO3不溶于酸

OH CO32

SO42

Ba(NO3)2 溶液


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究:

【猜想与假设】

    猜想一:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠;

    猜想二:部分变质;

    猜想三:完全变质,含有______________和______________。

则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________。

【进行实验】

实验如下图所示:

 


【解释与结论】

由操作②的现象判断:猜想三______________(填“成立”或“不成立”);由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____________,由此判断猜想一不成立,得出结论。

【反思与评价】

实验室中碱石灰应该______________保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别硬水和软水

加肥皂水搅拌

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发

C

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氯化钙溶液,过滤

D

区分羊毛与合成纤维

点燃,闻气味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


保护环境人人有责,下列措施与保护环境无关的是(  )

A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

B.推广使用太阳能、风能等清洁能源

C.减少户外运动时间,避免呼吸道疾病

D.废旧电池回收集中处理

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科目:初中化学 来源: 题型:


核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下,

回答下列问题:

(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为   

(2)写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中某些体液的正常pH范围为:血液7.35-7.45、唾液6.6-7.1、胃液0.9-1.5、尿液5.0-7.0,其中酸性最强的是

A.血液           B.唾液            C.胃液            D.尿液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的的是

编号

被鉴别物质

鉴别方法

A

O2与CO2

分别通入澄清石灰水中

B

HCl与H2SO4

分别滴加BaCl2溶液

C

Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液

分别滴加酚酞试液

D

CuCl2溶液与Cu(NO3)2溶液

分别滴加AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是    ,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因。    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于氧化物的是(    )

A.NaCl    B.MnO2    C.NaOH   D.H2SO4

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