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【题目】为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:

1)按A装置进行实验,可观察到的现象为:

①铜片上的红磷____

②铜片上的白磷____

③水下的白磷____

2)在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是检查装置气密性,然后加入药品并将BC装置连接,滴入双氧水,可观察到C装置中水下的白磷____

3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件是:_____________

【答案】不燃烧 燃烧 不燃烧 燃烧 有可燃物 使可燃物与氧气接触 使可燃物的温度达到着火点

【解析】

1)①铜片温度最多只有80℃,没有达到红磷着火点(240℃),不燃烧;

故答:不燃烧;

②铜片温度近似为80℃,已满足白磷燃烧所需要的40℃,并且处于空气中与氧气接触充分,达到了白磷燃烧所需要的条件,白磷燃烧;

故答:燃烧;

③水下白磷处于水中,白磷不能和氧气接触,不满足燃烧的条件,不能燃烧;

故答:不燃烧。

2)在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是检查装置气密性,然后加入药品并将BC装置连接,滴入双氧水,B中二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气,生成的氧气与C中的白磷接触,并白磷温度超过了40℃,则可观察到C装置中水下的白磷燃烧;

故填:燃烧。

3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件是:有可燃物、使可燃物与氧气接触、使可燃物的温度达到着火点。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且组成元素相同。B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:C____ D_____

2BC虽然组成元素相同,但化学性质不同,请从微观角度解释原因:______

3)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_______

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【题目】下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图,请回答下列问题:

1)钠原子的核电荷数是_____。氯离子的结构示意图是_____(填字母)。

2)钠元素与氯元素的本质区别是_____;钠元素、氧元素组成化合物的化学式是_____

3)属于相对稳定结构的是_____填字母

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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)利用下列各组试剂在密闭容器内进行实验,可以验证质量守恒定律的是____(填序号)

A 蔗糖和水 B 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 C 白磷和空气

(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体质量变化如图1所示,从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因为____,该反应的化学方程式为_____,参加反应的氧气质量为_____g

(3)某反应的微观示意图如图2所示,从微观角度看,图中四种物质都是由____构成,从宏观的角度看,图示物质中属氧化物的是____(填字母序号),该反应中涉及的元素种类为_____种。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是

A. 丁的化学式为H2O B. 参加反应的甲与乙的质量比为31

C. 甲为单质,乙、丙、丁均为氧化物 D. 该反应前后分子和原子的种类都变

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【题目】“美林”是常用的退烧药,其有效成分是布洛芬(化学式为C13H18O2,下列说法错误的是(  )

A.布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成

B.布洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为78:9:16

C.一个布洛芬分子中含有13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子

D.布洛芬中氢元素的质量分数最大

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【题目】某同学在学习了木炭和氧化铜反应的知识后,产生了疑问:木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些?同学们带着疑问进行了下列探究:

(提出猜想)猜想一:只有CO2

猜想二:只有CO猜想

猜想三:_____

(查阅资料)浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化,但遇到微量一氧化碳会立

即变成蓝色。

(实验步骤)连接好实验装置,并进行实验,装置如下图所示(夹持仪器已省):

步骤一:实验前先通一段时间N2

步骤二:点燃酒精喷灯加热

先通N2的目的是_____,玻璃管中的现象是_____

(实验结论)

1)若观察到氯化钯试纸不变色,澄清石灰水变浑浊,则猜想一成立,请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_____.

2)若观察到氯化钯试纸变蓝,澄清石灰水不变浑浊,则猜想二成立。

3)若观察到氯化钯试纸_____,澄清石灰水变浑浊,则猜想三成立。

(实验反思)

1)实验结束时熄灭酒精喷灯,在停止通入N2的情况下,有同学认为装置D在实验过程中没有作用,可以去除,你认为是否可行,请说明理由_____

2)还有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要,请说明理由_____

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【题目】控制变量是化学实验中常用的一种研究方法,下列实验方案设计不合理的是(  )

A.取等体积不同地区的两种天然水,分别加入不同体积的同种肥皂水,振荡,观察产生泡沫的多少,比较两种天然水中钙、镁化合物(即含的化合物)含量的高低

B.用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合,测定收集相同体积氧气所需要的时间,探究催化剂用量对反应速率的影响

C.用两个相同体积的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,再分别注入等量的水,旋紧瓶盖,振荡,通过观察塑料瓶变瘪的程度,可比较氧气和二氧化碳在水中溶解的多少

D.在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水,分别在其中加一滴红墨水,比较红墨水在水中的扩散速率,探究温度对分子运动速率的影响

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【题目】图甲是元素周期表中铝元索的部分信息,图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法中不正确的是

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