【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,甲、乙两物质溶解度相等
B.t2℃时25g甲加入50g水中,形成75g溶液
C.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.甲、乙两种物质,都可以采用降温方法使接近饱和的额溶液变为饱和溶液
【答案】A
【解析】解:A、通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲、乙两物质溶解度相等,A符合题意;
B、t2℃时,甲物质的溶解度不能确定,所以25g甲加入50g水中,不一定能形成75g溶液,B不符合题意;
C、甲物质的溶解度都随温度的升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而减小,C不符合题意;
D、乙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以采用升温方法使接近饱和的溶液变为饱和溶液,D不符合题意.
所以答案是:A.
【考点精析】认真审题,首先需要了解饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法(饱和和不饱和的转变方法:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂),还要掌握固体溶解度曲线及其作用(1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和))的相关知识才是答题的关键.
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【题目】空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是
A.二氧化碳能引起温室效应,但也是人类生存必不可少的物质
B.稀有气体在空气中含量极少,只占空气体积的0.03%
C.分离液态空气时,先蒸发出来的气体是氧气
D.氧气具有助燃性,可用作火箭发射的燃料
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象,其中不合理的是
A.用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大
B.电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化
C.气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小
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【题目】许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化 剂,氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
三氧化二铁 | 三氧化二铝 | 氧化铜 | 二氧化锰 | |
开始反应 | 470℃ | 515℃ | 305℃ | 490℃ |
剧烈反应 | 490℃ | 540℃ | 350℃ | 545℃ |
实验室用氯酸钾制氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用( )
A.三氧化二铁B.三氧化二铝C.氧化铜D.氧化锰
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【题目】下列关于溶液的叙述正确的是_______
A溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体
B溶液中各部分性质相同
C某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D_______加入水中能使溶液温度升高.
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【题目】【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳气体,请根据所学化学知识回答下列问题.
⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________,若要得到平稳的二氧化碳气流,应选择的发生装置是_______________。
⑵装置D也可以用来制备CO2,选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积,可选择F装置,另增加_______(填仪器名称),实验时先在F内装满水,在水面上放一层植物油, CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式 __________。
⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,忘记加入二氧化锰的后果是________,选用装置A、E组合时,摆好铁架台后,接着安装的仪器是_____________。
⑷若实验室制取某气体用E装置收集,请推测该气体的性质:__________(写出一点即可)
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