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20.“对比实验”是化学学习中常用的方法.下列对比实验中所得结论不正确的是(  )
A.实验A可以说明呼出气体中二氧化碳含量较高
B.实验B可以说明温度越高,分子运动越快
C.实验C可以说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点
D.实验D可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

分析 A、通过比较可知图一探究的呼出气体和空气中氧气含量的实验;
B、通过比较探究的是温度对分子运动快慢的实验;
C、根据燃烧的条件进行解答;
D、根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触进行解答.

解答 解:A、图一中将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中而得出了不同的实验现象,可以看出该实验探究的是呼出气体和空气中氧气含量,而不是得出二氧化碳的含量比较,故结论错误;
B、图二中可以看出是在不同的温度下探究分子运动快慢的实验;故结论正确;
C、燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,通过试验可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;故结论正确;
D、对于实验,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,①试管中即提供了空气,也提供了水,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触;故结论正确;
故选:A.

点评 此题是一道实验设计题,解题的关键是掌握燃烧的条件、铁生锈的条件、分子的性质及检验二氧化碳的方法,并进行知识的大胆迁移,只有这样才能顺利解题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是元素周期表的一部分,请按要求填空.

(1)由表中空格处元素组成的单质在氧气中燃烧的化学方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)表中不同元素最本质的区别是A(填字母).
A.各元素原子的质子数不同  B.各元素原子的中子数不同  C.各元素相对原子质量不同
(3)钠元素原子的结构示意图为,该原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子.
(4)元素的化学性质主要由其原子的最外层电子数决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中,不正确的是(  )
A.在其它条件不变时,CO2的溶解度随压强的升高而增大
B.碳具有可燃性,在常温下其化学性质比较活泼
C.一氧化碳和木炭都具有还原性
D.CO2能溶于水,CO难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
C.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各50g,其溶质的质量一定相等
D.将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温或加水的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.我国《水污染防治法》规定:建立饮用水水源保护区制度,防止水源枯竭和水体污染,禁止在饮用水水源保护区内设置排污口.下列说法正确的是(  )
A.水资源是取之不尽、用之不竭的
B.保护水资源需要合理使用农药、化肥
C.只有工业污染和农业污染会造成水体污染
D.无色透明的工业废水可直接排放在饮用水水源保护区内

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.构成物质的微粒有多种,下列物质由分子构成的是(  )
A.氯化钠B.氮气C.金刚石D.水银(Hg)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.葡萄糖(C6H12O6)是一种重要的糖类,对该物质认识正确的是(  )
A.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
B.葡萄糖中碳、请元素的质量比为6:1
C.葡萄糖中碳元素的质量分数最大
D.葡萄糖是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.冰雪融化C.矿石粉碎D.铜器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下面对人类所面临的环境问题描述不正确的是(  )
A.造成雾霾的主要原因--风力发电
B.造成酸雨的主要物质--二氧化硫和二氧化氮
C.造成温室效应的重要物质--二氧化碳
D.造成“白色污染”的主要原因--废弃塑料难降解

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